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语文教学中的＂四疑＂教学法

阐述了教学实践中总结的语文“四疑”法，从开课诱疑、自学解疑、讨论答题、作业留疑四个方面来阐述，以引导学生的创造性思维。......

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语文教学诱疑释疑答疑

“诱疑—实验”探究教学模式的尝试与感悟——以初中化学《质量守恒定律》的教学为例

本文就"诱疑—实验"探究教学模式的理论依据、教学思想、基本程序作出概述。结合该教学模式在初中化学教学中的尝试案例剖析,提出......

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诱疑实验探究 “诱疑—实验”探究教学模式

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