说写课程相关论文
语言建构与运用是语文核心素养中的核心。以说促想，以说练听，以说带读，以说助写。说、写能力是语言建构与运用的桥n梁。开掘说写内涵，......
摘 要 以上海的一所高职院校为例，采用文献和定量研究相结合的方法，对澳大利亚TAFE体系下高职英语说写课程（CSWE）的应用情况进行分析，进......
“清源三部曲”课程--“清源晨诵”“清源午练”和“清源暮省”课程在我校开展已久,成了我校一道亮丽的风景线。它主要是指让学生......
语文教学的核心应该是学生在教师的引领下，读懂别人的文字，听懂别人的言说，学会恰当的用自己的语言或文字来表达的过程。它的基本方法......
对于操作性较强的技能型高职说写课程,为发挥任务驱动下翻转课堂在教学中的有效作用,尝试从知识由体系化向模块化、训练由模拟化向......
