说课教学分析教学设计教学过程相关硕士博士期刊学术论文

＂说课＂作为一种教学研究的方式,是一种外在的力量,但它又需要通过教师自身的参与才能达到目的。因此＂,说课＂是借助外力,促使教师内因发......