诵读策略相关论文
国学经典是中华文化的瑰宝,具有丰富的内涵及重要的思想价值和艺术价值.在初中语文教学中渗透国学经典,能带给初中生思想的启迪和......
在拥有数千年发展历史的中华文化宝库当中,古代诗词占据了重要的一席之地,其独特的韵律以及优美的意境成为中华文化的经典。 在小......
古诗教学是小学语文教学活动中重要的组成部分,诵读对教学以及学生人格塑造均有重要的影响.本文首先概述了诵读在小学语文教学中的......
【摘要】本文围绕小学英语诵读能力培养过程中存在的主要问题、如何基于关键能力来提升小学生英语诵读水平两个方面展开讨论，对小学......
古诗词诵读在小学语文教学的过程中扮演着重要的角色.诵读有利于加强和促进语文数学效果以及学生语文阅读水平提高,这在新时期对小......
本文以探讨《世说新语》阅读策略为例,引导学生有时间、有方法、有兴趣阅读文言文,从而推动文言文名著的整本书阅读。......
摘 要： 在古诗教学中，诵读是贯穿始终的。增强学生诵读的积极性和持久性，让学生多读多悟，以诵读带动讲解，以讲解促进诵读，能达到更好的教......
当我校实施一年级诵读《三字经》时,引起家长误解,认为严重增加了学生的课业负担.其根本原因是在诵读过程中,教师采取的诵读方式、......
经典诵读作为基础教育的重要内容,蕴含着中国几千年的文明传统,有着重要的教育价值,对于小学生的成长具有重要的作用.在语文实际教......
摘 要：诵读，是小学古诗词课堂教学的策略，是引领学生深入体味诗的内容和情感的关键。可将诵读细分为“读准音调，诵出声韵”、“读懂词......
在传统的中职教学过程中,语文朗读是一项非常重要的环节,但没有对这一环节加以重视,因此对语文教学中的朗读教学没有进行有效的实......
【摘要】优化小学低年级古诗词诵读教学的策略沈 洁（扬州大学 教育科学学院，江苏扬州 225000）[=]【摘 要】小学低年级是语言、记忆以......
学生学习文言文需要一个过程。在具体的教学设计和实施教学时,教师需要从培养语感的角度指导诵读、从文言现象的角度指导解读、从......
基于初中语文教学中古诗词诵读策略的有效实施,本文就古诗词诵读教学策略实施意义,围绕三点进行阐述:培养学生民族情怀,提升学生文......
初三是初中阶段至关重要的一年，恰当运用诵读教学策略对不同水平层次学生的英语学习都发挥很大的促进作用。文章分析了诵读的重要性......
对于初中生来说，经典古诗文难度也随着教育水平在不断地提高，以初中生们的认知水平来说，对古诗文内容、意义的理解上都是有一定的挑战......
文章编号：1674-120X（2018）36-0032-01 摘 要：核心素养是当下教育领域的热点词汇。基于核心素养的培养要求，初中语文教师必须将经典诗......
古诗词教学在初中语文教学中具有很重要的地位，但传统的初中古诗词教学的不科学性，致使古诗词这颗璀璨的明珠光华黯淡。笔者针对现行......
【关键词】中学英语 语音 诵读 策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）04A- 0105-01 英语......
经典诵读是我国传统的启蒙教育方式。幼儿阶段是孩子们规范德行的黄金时期,将历代名家选择的大量的蒙学素材应用到幼儿德育中,让孩......
随着文化的多元性发展,在当下的小学语文课堂上,对于经典故事的诵读内容,教师也给予了越来越多的重视,如何提升学生对经典故事作品......
【摘要】古诗文是我国传统文化的重要组成部分，其语言凝练，内涵丰富，意蕴隽永。学习古诗文是学生感受传统文化气息和提高语文素养的重......
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新课程改革后，小学语文教学中，教师对经典诵读的理解与教学很重要。经典诵读是小学生学习语言能力的重要途径，更是学生完成自我认识，提......
传统的古诗词教学中,教师往往更注重提升学生的学习成绩,对诗词的讲解也停留在知识点的传授上,要求学生背诵识记,忽略了引导学生理......
当前国学课定位于诵读,以诵读传承国学文脉、涵养君子人格并初见成效:学生对祖国认同感增强,传统孝道占据青少年美德主流,小学生君......
