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【摘要】在语文教学中所运用的课前挖掘教材思想性，课中感染默化学生，课后活动升华感情的三步有机结合方法，是对学生进行思想教育的有......
积极的思维活动是学生获得自主发展的必要前提。"问题抛引"建构的支架教学模式是以连续逻辑的"问题"为基点、设疑为先导,以学生的......
