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介绍安全技术及工程专业关于煤矿方向教学过程中存在的问题，提出相关教学内容的一些想法，以期通过相关改革形成主专业干课程层次......
研究生课程建设是深化研究生教学改革、提高研究生培养质量的主要手段之一。高等钢结构系列课程是结构工程专业硕士研究生课程学习......
【摘要】大学课程开发关系到高等学校学生培养质量，越来越受到研究者的重视，本文根据国内外的一些资料，从大学课程开发的层次、影响因......
新教材对教师的专业知识提出了新的、较高的要求：一是方向性的专业知识要求。主要包括通过继承、批判、弘扬中华民族优秀传统文化，吸......
美国教育家古德莱德提出了课程层次理论,对于教师课程理解具有重要的指导价值。课程本质上是主体间动态的经验生成,而教师课程理解......
古德莱德区分了课程的五个层次:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程、体验课程.在课程实施过程中,正式的课程经历了多次转换,......
通过借鉴德国应用科学大学的人才培养经验，结合中国国情，创建具有自身特色的“133226”应用型人才培养模式，从应用型本科人才培养的教......
我国是一个教育大国。为了适应市场经济的需要,我国需要改革教学体系以便适应当前市场的变化。本文主要通过分析中学阶段动漫体系......
古德拉德认为存在五种不同的课程：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和经验的课程。本文通过探讨这些课程层次的概念......
当前的大学写作课依然处于一种不容乐观的教学形势中，写作教学中存在着忽视或省略写作基础理论的教学要求，特别是具有前沿性和可操作......
“走近大师”是我们应邀为上海文来中学开设的一门课程,旨在启发刚刚步入青春期的少年学生逐渐形成积极向上的人生观和价值观。本......
