课程教育体系相关论文
地方高校的舞蹈专业教育不同于“专业化”的舞蹈专业教育,目前在国内还处于探索—成型阶段;一直沿用国内高等舞蹈学院的课程教学体......
[摘 要] 高职学前教育专业注重学生理论与实践的融合，实现学以致用。新课程背景下，教育教学改革成为重要研究课题，尤其是学前教育专业......
【摘要】加强党的十八大精神渗透教育，培育践行社会主义核心价值观，是当前高校思想政治理论课教学的首要任务和重要目标。在思想政治......
随着新课改政策的深入发展,国内高校的课程教育体系和综合教育水平都得到了显著发展。相较于传统的应试教育模式,我国高校在教育内......
在完成药学类专业课程教育现状与素质教育关联性分析研究后,根据药学类专业所存在的问题,进行课程教育设计,再征求专家意见,反复修......
加强人文素质教育是适应时代的需要，是我国迎接知识经济挑战、参与综合国力竞争的历史举措，努力构建人文教育课程体系是理工科院校实......
我校物理专业于1984年首次进行三年制招生试点,其基本模式是四年制本科体系的压缩,经过三年的试验总结,基本否定了这种压缩模式并......
目前我国大约有600所普通本科院校将转型为职业本科院校。在这一过程中，本科院校所承担的主要责任也逐渐转变为普及高等教育和为社......
当下＂大众创新万众创业＂成为时代潮流,国家和地方高度支持创新创业,作为以培养应用型人才为目标的应用型大学,在创新创业教育上首先......
在调研中药、药学、制药工程与药物制剂等药学类专业课程教育、素质测试的现状的基础上,提出存在问题,进行课程教育的构建。遵循药......
双体系渗透融合应用型人才培养模式是以学科逻辑、应用逻辑为双重主导的应用型人才培养模式。双体系渗透融合应用型人才培养模式由......
通过对药学类专业教育现状、专业设置及培养目标进行分析,提出主要存在的问题和解决问题的对策。阐明在社会主义市场经济环境中,药......
