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从病理学视角考察发现，中小学体育课程主要存在外生性疾病和内源性疾病。其中，外生性课程疾病表现为“低运动负荷、弱动作技能、缺学......
当下世界是一个应该遭受质疑的世界,也许正因为此,人们的怀疑精神日益凸显。教育作为社会的核心要素,正遭受来外围致病因子的侵袭,......
