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在和大学生沟通时，辅导员为了提高倾听的质量，应当运用走动管理、心理换位、适当反馈、身体投入、激发大学生说真话和利用富余时间思......
近年来,随着分层走班在全国的尝试和探索,关于分层走班的相关文章也不断增多,其中许多文章中均出现了"流动"一词。"流动"成为了分......
“走动式”管理既有情感管理、现场管理、德性管理的优势，又有监工式的消极效应、引发个别员工的取巧心理、刺探隐私的嫌疑和可能加......
2.走动其他子走动其他子,邀兑子对被邀兑方其他子产生捉,按“捉”处理。如图1,选自苏州棋友朱永明收集整理常熟棋手番棋赛对弈时形......
建立了对称三角线性调频连续波（STLFMCW）雷达目标的微动模型,通过对微动目标回波信号的分析,推导了微动目标的微多普勒表现形式,分析......
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