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低年级音乐教学是整个音乐教学的基础,而低年级学生天生活泼好动,想象力丰富,思维跳跃大,这就要求我们音乐教师要针对低年级学生年......
音乐课程标准中明确指出:“音乐是一门听觉艺术”,在培养学生音乐感受能力和审美能力的过程中,要引导学生去倾听音乐,逐步养成聆听......
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音乐是一门特殊的艺术类课程,音乐的学习与学生的心理因素有着很大的联系。本文以新课改的教育核心为基础,提出以丰富学生情感体验......
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鹿哥、小猴子、小松鼠、小狐狸举办了一场音乐会。小朋友,请你根据他们的描述,用线将他们和各自的乐器连起来吧。加点料1.了解不同......
在小学音乐课堂教学中,兴趣是学生学习的最好动力,只有当学生对我们的音乐欣赏课产生了浓厚的兴趣时,他们才愿意去主动的学习和了......
