跨学科共同体相关论文
科举制度在我国特定历史时期人才选拔的范围、程序与标准等方面,展现出了自身所具有的合理性,也对东亚地区、西方国家的人才选拔方......
文章首先从专业品质发展、专业知识发展、专业能力发展三个方面对中学物理教师专业发展进行了概述,然后分别从建立跨学科共同体、......
教师的专业化程度是教育质量的决定性因素。为打破当前那些背离教师专业发展应然走向的思想藩篱,须引进共生理念和对话机制,建立柔......
