软笔字相关论文
多年来,太谷师范附小在一批老教师的积极推动下,由书法兴趣小组起步,逐渐向班级、年级、全校拓展,培养了一批又一批硬笔字书写规范......
柳斌在《书法课的重点是写字》一文中指出:写字具有如下功能:(1)写字是学习能力的基础。规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交......
书法，不单单是一种休闲方式，这位家长用书法改变了青春期孩子的浮躁性情。在孩子成长的岁月里，家长和孩子会面对许多这样那样的困难，而......
一、言语评价要丰富 言语评价在少批评、多表扬的前提下要做到丰富。要用准确、形象、激励的语言评价,真正调动学生写字的积极性......
现代初中生是祖国的未来,初中阶段是他们身心发育的重要时期,他们开始有了自己独立的人格;初步形成自己的价值观和人生观;他们面临......
一、少儿写字教学的目的、任务和要求少儿写字教学,在这里我们主要指的是小学阶段的写字教学。写字是小学阶段的基本训练之一,也是......
师范院校中文专业书法深的主要任务包括两个方面：一是通过书法课帮助学生掌握规范地书写汉字的技能，二是在书法欣赏活动和书写实践中......
理想中的学校文化是什么？笔者认为：理想中的学校文化是一部和谐的“交响曲”。要奏唱好这部“交响曲”，首先要定“调”调“音”，明方向......
