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摘要：近年来，创新型发散思维愈发融入到当下社会的方方面面，人们开始从各个层面上寻求创新，其中，艺术领域最为明显。艺术的创作对于创新......
阅读后语言输出任务的设计是否有效也就成为提高学生阅读能力的一个重要因素。本文从文本理解、语言知识、运用拓展等角度,探究了......
“：三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的语文活动中，焕发主体意识，变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习；在有效的对话中......
初中思想品德课既是一门＂学科＂具有作为＂学科＂的各种要素和特点,又同别的学科有明显的区别,是以德育为己任的学科。将＂教书育人＂融为一体......
本文对内部会计控制的方法进行了研究分析,并对拓展内部会计控制可能在企业遇到的问题进行分析,从而提出相应的建议,希望对学者能......
利用学生人手一副的三角板，在教学中对其运用功能进行拓展，有利于激发学生的探究欲望、学习兴趣，提高教学效果。本文就北师大版初中数......
“三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的数学活动中，焕发主体意识，变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习；在有效的对话中......
“三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的语文活动中，焕发主体意识，变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习；在有效的对话中......
词汇是语言的建筑材料和语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,又是阅读与写作的基础。而词汇的不足和学习词汇时的枯燥乏味,却也......
课外拓展是与课内教学相辅相成的,是课内教学的有机延伸,文章主要从同类拓展、对比拓展和运用拓展方面讨论拓展的类型,以期提升学......
