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在小学语文阅读教学中,教师要把握好'度',提高学生的认知能力。教师要基于语用设计教学内容,展现出'度';要结合实......
学情分析理论是基于对学习者学习的情况进行分析以指导教学设计的理论,国内外均有诸多学者将学情分析理念的研究与各个科目的教学......