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非积极现象相关论文
利用“中间力量”消除体育课堂上“非积极现象”的策略研究
本文从占学生大部分的中等生(即中间力量)入手,对他们在体育教育活动中的"非积极现象"进行了研究。探求中等生的心理需求后,提出了......
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