3—5岁儿童相关论文
儿童的助人行为是其社会化发展的重要组成部分,本实验通过三种不同的情境设计,着重研究3—5岁儿童助人行为与任务难度的关系,结果表明......
近些年来,情绪理解作为心理理论的社会知觉成分越来越受到研究者们的广泛关注。因为,情绪认知能力具有建立、维持和改变个体与外界......