CET-4相关论文
全国大学英语四级考试(CET-4)翻译改革体现了以人为本的教育理念,理论联系实际且融入更多的中国传统文化.本文依据Stephen D.Krash......
采用随机抽样,对某理工大学350名非英语专业大学生进行问卷调研,探讨其批判性思维、CET-4成绩及自主学习的相关关系。通过中介方程......
语义标记词(Semantic markers)是语言含义和结构的信号,是语义的传送纽带,用来表明说话人的思维逻辑。语义标记词可以表示举例、解......
大学英语四级新题型中增加了汉译英部分,其形式主要为句子翻译,即给出5个不完整的英文句子,每一句为一题,考生根据括号内的中文表......
[摘要]在英语四级考试中，复合式听写的一个重要组成部分。但是根据有关的研究数据及笔者的教学经验来看，复合式听写令很多考生望而生......
一、快速阅读(一)快速阅读的定义所谓“快速阅读”是指以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、有效率地阅读材料,以便获得所......
在大学英语教学中,传统的“语法翻译法”与当今盛行的“功能意念法”相比较被认为有些落伍。一些传统的笔语训练,诸如汉译英、听......
本文介绍计算机模拟大学英语四级试题库的管理过程和方法,分析该题库的系统流程、测量学方法及质量,着重探讨题库的项目分析和整......
1问题的提出CET－4全国统考实施近十年来，对于英语教学水平的提高和语言能力的培养都起到了积极作用．然而，这个影响甚广，成绩逐年呈上升......
浅谈市场经济条件下ＣＥＴ－４成功技巧原苏荣在市场经济条件下，国家取消了对大学生的包分配制度，大学生的就业就主要取决于学生内在的文化素质......
1．前言CET—4自1987年和CET－6自1989年试行以来，大学英语四级考试大纲和大学英语六级考试大纲在完成其历史使命的同时，也在接受历史的......
着重探讨CET－4听力中“短小对话”和“复合式听写”的应试技巧，旨在帮助学生顺利地通过CET－4的第一关。
Focus on CET-4 listening ......
阅读理解是CET-4考试中分值权重最多的一部分，也是考生失分最多的一个部分，提高这个部分的成绩对于提高我校CET－4的通过率作用十分明......
分析、归纳、总结了考研英语以及CET-4、CET-6中的虚拟语气试题，并以全新的角度较为全面地阐述了虚拟语气试题的拟题及应试技巧．目的......
短文写作是ＣＥＴ－４和 ＣＥＴ－６测试学生语言应用综合能力的手段。本文就学生在写作中存在的具体问题提出了短文写作必须掌握的完整性、唯一性、连......
本文对 1990年以来历年 CET- 4考试词汇和结构项目中的语法试题进行了全面系统的分析归纳 ,确定每道试题的语法测试点 ,然后对每个......
本文选取CET-4与CET-6各一套试题中的阅读理解部分,首先采用可读性公式对两套试题中的阅读理解部分进行难易程度测试,然后利用实证......
摘要：CET-4成绩及通过率是考察大学生英语能力水平和高校英语教学质量的重要指标。针对CET-4成绩预测问题，提出一种基于支持向量回归......
摘 要： 随着国际交往的增加和社会对外语人才需求的变化，国家提高了对外语人才培养的重视，尤其是对外翻译能力的培养。大学生作为学习......
本文基于《中国英语能力等级量表》,以写作部分为切入口,采用了问卷调查的方式,收集了100份学生问卷数据与67份教师问卷数据,旨在......
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本研究在考试结束后立即使用追述和半结构式访谈的研究方法,分析 EFL 考生参加复合式听写时的认知和元认知答题过程。在如下几个方......
复合式听写是CET-4测试的重要题型之一,也是测试中学生失分最多的一个题型。本文从认知语言学的角度出发,重点分析了复合式听写的......
摘 要： 阅读理解题是四级考试的重要组成部分，也是决定考试成败的关键。2013年12月开始，四级考试阅读题型有论文新变化，快速阅读被长篇......
英语知识运用是CET-4考试的一个重要组成部分。大学英语四六级改革以培养大学生英语输出能力,即语言交际、语言应用为导向,在题型......
本研究采用混合研究法分析了评分经验对评分人差异的影响。27位CET–4作文评分人按照评分经验平均分为老手、中手和新手三组。通过......
摘 要：所有与教学有关的测试对教学都有反拨作用，这种作用有正面的，也有负面的。本文探讨了CET-4对独立学院大学英语教学正反两方面的......
2015年12月全国大学英语四级考试的短文翻译中有一篇是介绍云南丽江古镇的说明文。本文拟以该短文的翻译为例,讨论在将汉语文章翻......
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从2016年6月开始,大学英语四级考试(CET-4)听力测试中新增了新闻英语,取消了短对话和听写,旨在听力测试中建构真实的语言环境,引导......
2016年6月CET-4考察了书信类应用文写作,这已经是第四次出现书信类作文,可见其书写方法需要引起重视.本文通过实例对书信类应用文......
本文通过分析大学英语四级考试(CET-4)听力测试改革后题型的变化及特点,根据反拨作用理论,结合重庆大学城市科技学院大学英语听力......
本文以CET-4新题型快速阅读为出发点,推荐两种解题技巧:略读和寻读,同时结合自身的教学实践和大学英语快速阅读教学的现状,提出大......
通过对阅读理解新老题型变化的比较,重点分析大学英语四级考试中快速阅读的特征,并提出快速阅读部分的备考策略。
Through the co......
随着经济全球化的发展,我国对外语水平的要求越来越高.大学英语四级考试(CET-4)成了检验大学英语教学成果的必要环节,CET-4的通过......
摘 要: 近年来以Bachman为代表的交际性语言测试理论在语言教学和语言测试领域产生了深远的影响。本文以2007年和2008年两年的大学......
With the aim of helping students who have passed PRETCO get ready for CET-4, the paper compares both tests in col-leges ......
本文结合Fraser的话语标记理论,以2014年至2018年大学英语四级真题为研究对象,分析了话语标记在仔细阅读篇章中的应用特征.研究表......
CET-4与NECCS考试都是当下大学生的热门考试.本文对这两项考试翻译部分特点分别进行了分析和归纳,并对这些特点的相似性和差异性展......
改革后的CET-4对军队院校大学英语教学有何影响?本文通过对西南地区军队院校教师的问卷调查,得出以下结论:1.大学英语课堂主体仍是......
分析寻读策略在大学英语四级考试快速阅读理解测试中的运用,指出在英语阅读教学中应培养学生的阅读技巧,以提高快速阅读理解能力。......
积极干预考试焦虑有助于学生语言习得。本文以长江大学大一、大二、大三本科学生为研究对象,运用考试焦虑量表(TAS)调查了大学生对......
翻译和写作能力是语言综合能力的有机组成部分,但是在教学中得到的重视却不够.通过对非英语专业学习者CET-4综合成绩和分项成绩的......
