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民族社区教育资源冲突与调谐——基于黔东南羊望社区的教育人类学透视
民族社区教育是社区“人”生成的动力之源,其包括学校教育与本土教育两种表达式,对社区个体生命成长殊途同归。当下,以学校为载体......
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