stem课程相关论文
在21世纪的今天,时代正在不断地呼唤通过教育得到更多具有创造力、合作精神、更能够适应新时代发展需要的人才。为培养综合素养更......
STEM教学模式是一种与传统教学不同的新的教学理念,打破了原有的基础教学思想与方法。然而当前初中STEM教育还处于初级阶段,许多教......
文章以生态文明主题的小学STEM课程教育为案例，采用行动研究法，基于8500字的学生反馈形成的语料库进行文本分析，探讨STEM教育融入生涯......
在小学科学教学中，建构、创造STEM课程，能有效地激发学生的创新思维，提升学生的科学学习力。立足于“儿童视角”，开发乡村小学STEM课程......
习近平总书记在2020年的科学家座谈会上明确我国教育的培养目标,从小培养儿童对科学的兴趣,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体......
STEM是科学、技术、工程和数学四个学科的英文缩略语。它起源于美国,旨在全球范围内解决人才短缺和经济领先的问题。在过去的三十......
近年来,随着科技的不断发展,各国开始着眼并致力于培养能适应未来社会挑战的复合型人才,STEM教育的兴起引起了国内外的关注,成为中......
我校积极响应习近平总书记"培养创新型"人才的号召,依据校情、学情开展创客活动,实施STEM教育。通过"自愿参与、线上线下培训及......
面向创新驱动发展的时代背景,STEM教育对培养创新型和复合型人才具有重要教育价值。近几年来,STEM教育越来越成为众多国家的教育热......
学位
培养学生的创新能力和工程思维,为国家提供适应新时代的科技创新人才和工程师,是各国教育的使命,也是教育改革的重点。近些年来,ST......
21世纪是知识经济、信息化快速发展的时代,社会对人才的要求越来越高,要想在当今世界维持核心竞争力,创新和解决问题能力等高阶思......
STEM课程具有跨学科、实践性和指向关键素养三个特征，划分为三个层次水平，每个层次培养的目标不同，解决的真实问题情境复杂度及所需创......
随着时代的进步,传统的教育模式下学生学习物理知识的片面性越发明显,所学知识与生活,社会无法产生实际的联系,学生对物理学习的兴......
STEM教育蕴含学科融合、问题解决与技术技能三个核心理念,将其应用在小学语文课堂学习评价中,对培养小学生综合素质具有重要的积极......
STEM项目化课程融STEM于综合实践,将问题解决能力、创新能力作为关键能力,与数学方法、科学思维、工程策略、技术意识、创意物化作......
在教育实践中,能力是以特定知识为基础的,最终表现为知识的临场组合运用.能力常常和课程的目标直接相关,属于课程目标的一个领域.......
倘若艺术教育被边缘化,STEM教育模式将由于偏重于科学技术的学习而无法达到全人类均衡教育的长远目标。因此,科技与艺术在STEM课程......
STEM课程将科学、技术、工程和数学四门学科整合在一起,促进学习者的真实性学习,提升教师的跨学科理解力。研究发现:围绕STEM大概......
在信息化教育的大背景之下,河北省唐山市康各庄小学从校情和学生的实际需求出发,依据地域和校本资源特色,科学构建了“互联网+”视......
随着基础教育课程改革的深入推进,跨学科教学给教育工作者带来了新的挑战。本文以美国"飞向火星" STEM课程作业为素材进行案例分......
开展跨学科融合的STEM课程研究,是学校推动和深化STEM教育的关键.文章介绍了基于项目学习的想象未来STEM课程的校本设计与实施,阐......
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.”科学很精彩,实践最根本.科学是一门综合性的自然学科,源于生活,服务于生活.科......
STEM教育是科学教育的热点话题.本文通过展示分析《让橡皮泥浮起来》这一课的教学案例,研究依靠小学科学课程资源,从工程实践问题......
基于STEM教育理念,通过对学生前概念的分析,设计了科学探索类STEM课程“探秘DNA”.该课程借助主题充分激发学生探究热情,基于先前......
STEM教育没有大纲,没有国标课本,没有现成照做的方式.STEM教育如何真正落地生根发芽?德阳中学项目组,集中本区优质师资,结合本地实......
STEM教育是一种综合化以及项目化的教育形式，伴随新课改的不断实施和推进，STEM教育也已经和各个学科的教学有效地融合。将小学语文教......
工程教育已经成为各国培养工程人才和创新人才的重要途径.文章开发了基于工程设计思维的“制作智能电子灯”STEM校本课程.课程以工......
现如今随着阳光体育课程的开展,学校的体育用品也越来越丰富,但与之带来的是装备更新迭代迅速,使用率高而损坏程度也高,大多数学校......
STEM课程与小学科学教学的深度融合是科学教育无法回避的趋势.因此,文章从STEM课程的基本含义出发,以“光是怎样传播的”为例,探索......
【摘 要】近年来，随着我国教育体制改革的不断开展，STEM教育开始受到社会各界人士的广泛关注，但在实际应用的过程中常常会出现学生以......
STEM教育专业社群作为课程开发类研究专业社群之一,用团队的力量,通过跨学科融合开发STEM校本课程,产学研育一体化地提高课程质量,......
传统教育是属于灌输和死记硬背型的,而 STEM 课程则强调让孩子找到科学的学习方法。相比于传统教育,STEM 课程更符合新课改理念和......
摘 要：创客培养要求学校高度融合STEM课程知识，然而当前教学中能够被有效应用的情境非常少，面向创客培养的STEM课程很容易成为学生个......
进行高质量的STEM课程设计,是确保STEM教学实践有效性的关键。文章基于认知深度模型,针对STEM课程案例进行分析,挖掘不同年级STEM......
常州市钟楼区科技实验幼儿园一所科学教育特色园，在实施STEM课程活动中，我们积极挖掘科学园本特色，聚焦幼儿主动学习，教师与幼儿建立交......
随着教育改革的不断加深,越来越多的教学理念应运而生,其中STEM理念受到了越来越多教育工作者的青睐.将STEM教学理念运用到农村初......
对于写作教学的相关建议,在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:要鼓励学生大胆的展开幻想与想象,激励学生把幻想中的事物......
【摘 要】STEM课程是当下国内外课程改革的重要趋势，也是推动教师跨界学习的重要力量。对于教师跨界学习来说，学科整合是重要取向。......
STEM教学模式是一种与传统教学不同的新的教学理念,打破了原有的基础教学思想与方法.然而当前初中STEM教育还处于初级阶段,许多教......
[摘 要] 研究以教育社会学为视角解读美国STEM教育的发展。发现来自不同层面的利益裹挟虽为STEM教育赢得迅速完成从教育思潮到课程......
在科学课堂中融入STEM教育,应当立足于工程领域的科学概念,密切联系学生的实际生活,精心选择具有可操作性的内容.教师结合本地情况......
STEM教育体现跨学段教育和跨学科知识的共性，个性发展和社会需求的融合。而全面完成国家课程标准中STEM教育的目标任n务，是国家课程......
STEM课程是彰显国家创新人才培养理念的重要途径。美国作为世界基础教育阶段STEM教育的领跑者,其STEM课程经历深度打磨和优化已经......
STEM课程是跨学科的整合性课程,涉及科学、技术、工程和数学等具体学科,强调多学科的交叉融合,注重将相关具体学科内容组成一个有......
增城区朱村中学是广州市中小学、中等职业学校深入推进STEM课程实施试点学校,近两年来,围绕广州市立项课题《农村初中运用社区资源......
传统教学中,教师习惯将学习的内容以单一的形式传授给学生,学生接受并内化,学习主观能动性较弱.STEM课程具有趣味性、体验性、协作......
提升STEM教育质量,离不开STEM课程的创新设计.研究性学习与STEM课程的有机整合,逐步成为STEM课程建设的重要趋势.为挖掘研究性学习......
初中信息技术是一门将理论知识与实践相结合的学科,随着当前科技的不断发展,社会对于信息技术的需求也越来越高,所以在当前初中教......
