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在学校对自主学习的不断深入研究过程中，我也有了一些新的想法，我把这些想法归纳为三问。 第一问：40分钟后把什么留给孩子？ 学会......
杨绛老人（1911年生，中国社会科学院外国文学研究员）96岁时，出版了一本名叫《走到人生边上》的书，副题戏称“自问自答”，虽说戏称，却又是一......
我接手教八年级（上）两个教学班的数学课，发现多数学生没有良好的学习习惯：不会预习，听课不动脑筋，老师“启而不发”，出现老师“自问自答”......
学习是一种过程，而不是一种结果。在设计教案时，每个教学环节的提问非常重要。如果对提问缺乏精心的思考，就会出现学生无法回答问题或......
<正> 《早餐》以细腻的心理描写见长,作者连续用了多个“自问自答”来表现这种心理,这里分析其中的四个。“今天他不会已经吃了吧?......
“开放”是阅读教学改革的鲜明旗帜。“守株待兔”式的传统阅读教学弊病显而易见：教师就像守着“标准答案”的农夫，等待着学生“自投......
当代小学语文课堂的教学目标是培养学生的听,说,读和写的能力。新课标改革下,学生成为了课堂的主人,教师是课堂的组织者和引导者。......
