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摘 要:创客培养要求学校高度融合STEM课程知识,然而当前教学中能够被有效应用的情境非常少,面向创客培养的STEM课程很容易成为学生个......
随着我们对学生学习目标定位的改变,当前学生的成长方向被我们定位为变成“创客”.在面对应试目标考验时,在贯彻实施素质教育时,学......
摘要:在信息技术教学中培养小学生思维创新能力,是一门技巧与学问,教师应当结合教学需要资助搜集信息内容,合作学习掌握学习要点,强调学......
以学科整合为背景的STEAM教育越来越受到重视,成为培养创新型人才教育的研究方向.STEAM教育提倡培养学生自己动手完成感兴趣的、与......
韩国、美国等国家在3D创客的培养上有许多值得借鉴的经验,包括针对民众的培训、针对企业的培训、3D打印学习环境的优化等。杭州市应......
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