图形旋转相关论文
每一个知识点、每一种解决问题的方法，都要像是将一颗种子埋在学生心中.善教者从学生已有的数学和生活经验及教学发展的需要出发，确......
“立德树人和学科育人”与数学教学紧密相连.“如何在数学教学中渗透德育”已成为当下很多教师的困扰之一.文章以“图形的旋转”教......
初中数学课本中有关全等图形的变换有三种:平移、翻折和旋转.而旋转图形因为能够形成中心对称图形,故存在一种对称美,在生活中有着......
将一个图形绕某一定点按一定的方向旋转一定的角度,这称为旋转,那个定点叫旋转中心.旋转,不改变图形的形状和大小.特征:(1)图形旋......
教材是知识体现的文本,教师要会用教材教而不是教教材。同样是一节课,一个知识点,如果教师能挖掘教材的本质,了解学生的内需,巧借......
《图形的变换》是小学数学“图形与几何”领域的重要内容,它是培养学生几何直观能力,发展学生空间观念的重要载体.rn人教版五年级......
与其他学科相比,数学课程的逻辑性和抽象性更强,因而对教师的教学要求更高.随着新课改的推进,打造初中数学立体课堂,对学生进行灵......
直观想象是数学的核心素养之一,本文从培育学生直观想象素养出发,就图形旋转的教学提出了“精心设计'问题串',培育直观想象素养;暴......
鉴于《图形的旋转》这一内容容量大、思维层次高、难理解的教学困难,笔者尝试从简明的目标定位、简要的素材选择和简化的环节设计......
一、教学目标1.通过实例观察,了解一个简单图形经过旋转制作成复杂图形的过程。2.能在方格纸上画出将简单图形旋转90度后得到的图......
近年来,在各地中考试卷中,经常可见比较三条线段之间的大小关系或平方关系的一类试题,而三条线段往往较为分散.应对这类试题的一个......
教学内容:人教版义务教育教科书数学五年级下册第五单元第83~84页.rn教学目标:rn1.经历观察、实验、猜想、验证等活动,进一步认识......
在2016年全国各地中考数学试卷中,抛物线与图形旋转变换的试题多次出现,这类问题新颖别致,综合考查同学们的思维能力,解决这类问题......
图形旋转是图形变换的一种方式,能够体现图形由静态向动态变化的过程,在初中数学教学中运用旋转方法实现图形全等变换,能使学生养......
本文以中考试题为例,剖析了点的旋转、线段的旋转、角的旋转、三角形的旋转、四边形的旋转、抛物线的旋转等图形旋转问题的解题策......
经过对数学日常课的文本分析研究，对于数学的学习会随着学生年级的不断升高，对数学的学习深度以及难度也随之不断增加，近年来根据小学......
【教学内容】北师大版四年级数学上册第四单元第1节。【学情分析】四年级的学生求知欲强,具有一定的动手实践能力,思维多依赖于具......
“旋转”（第一课时）教学设计以观察、分析现实生活中的实例为切入点，以探究活动为主线，设计了6个数学问题。在核心知识上，通过观察和操......
中心对称图形是初中数学中的重要内容，也是历年中考的热点.所涉及的图形旋转变换题又是中考的一大难点，现结合中考试题举例说明，供同......
旋转变换在解题中有两种作用:一种是提供思考途径,另一种是提供解题手段.在几何解题中,巧妙地运用旋转变换解决问题,有时可以达到......
图象解题具有直观、简单的功效,利用图象解题人们往往联想到图象的斜率、截距、坐标、面积、拐点等,而其他易被忽视.本文介绍应用......
一、教材分析“旋转”是新课标实验教材新增加的内容。九年义务教育苏教版实验教科书在三年级下册和四年级下册两次安排这一内容。......
摘 要图形旋转是新课标重要的内容之一，也是中考常考的内容之一，是教学的重点和难点。学生解题要把握图形旋转前后哪些是不变的量，哪......
三角形面积的计算是在学生掌握了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。新教材在推导三角形面积公式时,将原来用两个相同的三角......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中.创新意识的培......
在数学课堂教学中，经常会对图形的平移、翻折、旋转进行演示。在苏科版数学八年级上册第三章中心对称图形中就需要利用三角形的旋转......
[教材分析]在学习这部分内容之前,学生已经在三年级初步感受了生活中的平移与旋转现象,并能在方格纸上画出一个沿水平、垂直方向平......
在计算机绘图中，全屏幕的图形旋转时，它不可能与原来的图形重叠，即旋转后的图形出界了。那么，如果用压缩的方法使原图形以最大的面积出......
据美国每日科学网报道，看到引发幻觉的图象就觉得它像是在动似的，让人感觉头晕或恶心，日本立命馆大学的一项新研究表示，这种幻觉不是欺......
教学"图形的旋转"一课时,为达到直观旋转的目的,我设计了多媒体课件,但上课前停电了。为了不打断教材的连续性和知识的系统性,我毅......
教学实录一、直观感知。寻找特征师：同学们看，这是一个很普通的三角形，但是我能很快把它变换成漂亮的图案,想看看吗？师：（指图2和图3）谁发......
初中《数学课程标准》指出：对空间与图形学习的评价，应主要考查学生“空间观念的发展以及合情推理的能力”的获得，针对这一要求，近年不......
介绍了用AutoCAD的方法进行导线测量外业后的平差计算过程 ,分析了该方法与一般导线平差计算在各方面的不同 ,实际应用表明该方法......
对图形的学习往往会涉及面积的计算,我们不但用面积公式计算规则图形的面积,还使用割补法、剪贴法求不规则图形的面积.图形旋转过......
[摘 要]图形旋转是初中几何的重要内容，图形的旋转特性是打开问题突破口的关键.以图形旋转为背景求解阴影面积时，除了需要利用旋转特......
本文基于数值微分画线算法的原理，提出了一种用于图形快速旋转的数值微分算法，讨论了图形旋转后产生的漏空、失真问题，并提出了相应的......
给出了在 VB环境下使用 Direct X- 3D处理三维图形的基本原理和方法 ,包括采用三角形拼合法拟合三维图形数据源文件的建立、在 VB......
“平移与旋转”是新课程新增加的重要内容之一，图形旋转的问题在中考中也不断出现，但往往题目繁长，图形复杂，成为束缚学生顺利解题的瓶......
立体几何中的很多问题与平面图形的运动有关．如：圆柱、圆锥、圆台是平面图形旋转丽成的，折叠问题可看做平面图形的旋转运动，求异面直线......
