图示语言相关论文
以历史街区作为研究对象,从文化基因视角出发,通过对街区基因的挖掘、提取转译为图示语言,总结洛阳市老城区东西南隅历史文化街区......
作为一种以网络为载体、以青年为受众的新型艺术形态,“蒸汽波”艺术在近十年的流行发展中开辟了流行艺术的又一分支。它凭借吸睛......
文章基于图示语言法，结合景观叙事的相关理论，以《桃源问津图》为蓝本，就画面本身所展开的“近桃源”“入桃源”和“出桃源”三段叙事......
张锦秋是我国著名的建筑设计大师,其建筑创作中的古典园林基础,一直受到业界、学界关注,但对其古典园林基础的学术渊源及其早期相......
图示语言为看不见、摸不着的思维训练提供了可视化的载体.以《田忌赛马》一课为例,教师可引导学生填写赛马过程表,梳理课文的主要......
随着时代的进步，当代中国已处于一个文化多元化的格局。西方文化的传入给我们带来了新的思想观念、新的审美情趣。传统工笔画已经满......
始建于康熙朝末年的圆明园历经近150余年的不辍经营,园内山水、建筑格局屡有变迁,但庚申焚掠将"万园之园"付之一炬.幸好,样式雷世......
环境艺术设计专业的创意思维表达,不仅需要完整、严谨的计算机真实场景的展现,使观众有身临其境的感觉,同时也需要在与用户交流的......
以往的高中数学教学过程中,教师是主角,学生是配角,缺乏师生之间的互动,致使数学教学效率低下.为改变这种现状,高中数学教师应将自......
通过分析建筑制图课程作为一门设计基础课程,对于培养学生创造性思维能力,设计意图的表达能力以及实现设计意图的实际操作能力的重......
2011版《新课程标准》中指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简单、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。”这里的“几......
本研究从新型城镇化的大背景下研究小城镇旅游发展，通过景观肌理的图式语言结合小城镇特色，明确已有城镇规划中存在的不足，提出景观肌......
图示语言为看不见、摸不着的思维训练提供了可视化的载体。以《田忌赛马》一课为例,教师可引导学生填写赛马过程表,梳理课文的主要......
数形结合一直是初中数学的核心思想,贯穿在初中数学教学的始终。将图示语言教学法引入初中数学教学课堂中,可将复杂且抽象的数理知......
ＶＭＤＰ模型是一个基于图标的面向分布式程序设计的图示化模型，它用图标表示分布式系统中的对象及其控制，例如，用车辆、路口和戏绿灯等图标分......
数学语言作为数学思维与交流、表达的工具,在学生的数学学习中发挥着重要作用。研究运用测量调查法及访谈法对贵州民族地区高中生......
摘要 教学语言在生物教学过程中显得尤为重要，本文重点探讨了如何把握好生物课堂教学语言的艺术性、准确性、生动性、直观性、趣味......
本文就《义勇军进行曲》音调为例，运用数理分析方法，揭示其富于规律的数列结构特征：等差数列、等比数列、平衡对称结构等。......
陕西民间剪纸,个性鲜明,独具特色,蕴涵着中华民族的遗风古韵。陕西民间剪纸艺术家在传统图示语言的影响下,形成了特有的视觉思维、......
设计色彩是视觉的全能化呈现,通过颜料的调配、色块的拼接,以画面反映作画者个人的情绪,个性化的“再现”现实生活中的景物以抒发......
认知语言学摒弃语言哲学史上存在已久的主客体间的哲学对立,坚持语言体认观,认为图示语言通感是在身体体验基础上,通过认知主体的......
平面几何图示语言在抽象艺术创作中是艺术家想要传达的外在物质的载体。艺术家通过最终呈现的作品来阐述他心灵的感触和感知。本文......
我国是农业大国,农耕文明在我国具有悠久的历史,从原始的狩猎、种植到后来的农业耕种,农业的发展,融合了世代的价值观念、环境伦理......
在当代艺术的语境中,许多艺术家试图寻找艺术媒介之间的共同点,实行跨媒介的创作。自19世纪中期摄影术出现之后,人们常常认为摄影......
鉴于当代中国城市快速发展建设中出现的空间发展任意性与趋同性等问题,引发了本文对丘陵城市景观的思考,丘陵城市地形的复杂性和多......
传统村落景观是人的活动与自然环境相互作用的历史过程产物,承载了丰富的历史文化信息,富有独特的图式语言.我国快速的城镇化进程......
作为中国近代建筑史的重要组成部分,开平碉楼融合了中国传统建筑与西方建筑的艺术特征。该文使用图示语言分析开平碉楼屋顶的形式......
<正>新人教版教材三年级上册第71页例8是一道乘除两步计算解决问题的题目,如下:两步计算解决问题对三年级学生来说并不陌生,因为在......
在环境艺术设计教学过程中,如何完成信息的传达是教学首先要解决的问题,图示语言就是最为有效的方式之一,它可以帮助教师调整课程......
随着我国社会的发展,人民生活水平的提高,大众对于设计行业的了解与关注也在不断地增长,有关视觉艺术的理论书籍层出不穷,但大多数......
<正>"几何直观"是2011版《义务教育数学课程标准》提出的十个核心理念之一,课程标准中对"几何直观"这样解释:"几何直观主要是指利......
地铁施工广泛采用传统授课式的安全培训,存在培训形式单一、培训内容死板,培训效果不够显著等问题。本文以武汉轨道交通三号线双墩......
该文把图论中的有关工程应用问题用图示语言的观点进行解释和分类;定义了一种描述图论中某些工程问题求解的算法语言(称之为图论问......
