外语交际相关论文
陆军军医大学连续3年承担援非医疗任务，这对援外医师外语能力、特别是听说交际能力提出很高要求。以往的援非医师语言培训存在内容......
【摘 要】 英语课程标准认为，注重语言内在本质规律及联系，从中探寻学习的方法是学生应该掌握的语言学习技能。透过上述信息，我们可......
语言交际的得体性是语用学研究的重要内容之一 ,也是外语学习者交际能力的一个重要组成部分。本文在交际能力 ,交际的社会文化语境......
随着中国加入WTO ,社会需要越来越多的高素质、复合型人才 ,而这些人才都需要掌握外语这一基本工具 ,因此外语素质在素质教育中起......
[摘 要]语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又......
幼儿英语教师的素质是指教师在完成幼儿英语教学任务的过程中自身应具备的条件和能力,它包括扎实的语言基础、幼教的相关理论和专......
【摘要】外语交际意愿对外语学习者有着重要的意义，甚至有研究者认为“第二语言教学的首要目标”当属于外语学习者交际意愿的培养。......
【内容摘要】本文分析了初中英语课堂教学的现状，在指明传统教学模式不足的基础上，探讨了初中英语课堂应用情境教学的重要意义，最后提......
摘 要： 传统的中职英语教学侧重于词汇和语法的讲解，忽视对学生跨文化交际能力的培养，结果学生虽然学了几年英语，却仍然难以进行自然、......
著名心理学家皮亚杰说：“儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，一切有效的活动必须以某种兴趣作为先决条件。”在小学英......
摘 要： 英语作为国际语言的趋势在全球化的过程中越来越凸显，但是多年来，如何提高大学生运用英语知识的能力一直困扰着大学英语教学。......
本文采用探索性因子分析和结构方程建模的方法,考察学习者的英语交际意愿的构成和英语水平对其交际意愿的影响。结果表明,英语交际......
“信息沟”的产生伴随着外语交际教学的兴起,现在广泛地应用于外语教学中。外语教学的终极目标就是培养学生运用外语进行沟通交流......
如何提高小学生英语口语表达能力，是我们每个英语老师都要面对的一个课题。经过探索和实践，我发现在小学低年级开展英语小对话教学与......
摘 要 随着经济全球化的发展，英语作为世界语言，在大学生未来的学习和生活中的重要地位不言而喻。而听作为语言输入的重要途径之一，是......
【摘要】随着国际交流的日趋频繁，社会对人才的要求越来越高，既有外语交际技能又有专业技术的人才大受欢迎。大学英语是面向非英语专......
为了改变以教师为中心的教学模式，突出学生主体的作用，体现外语交际教学思想，教师在英语课堂教学中用提问对话形式代替单纯的知识讲授......
随着社会的进步,社会对外语交际的需求量越来越大.想要实现外语交际不仅要拥有好的语言能力,还必须深入了解其文化差异,并灵活地运......
本论文运用经验学习理论视角分析研究了培养外语交际能力的课堂语境。作者认为外语学习者外语交际能力的培养与教师所创设的课堂语......
教育部于2004年颁布实施的《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》）指出：“大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程，也是......
情景是指外语交际的社会情景.语言是一种社会现象,人类语言学家都强调语言和它的社会环境的联系性和不可分离性.语言是在情景中表......
不同文化之间的人们在交际时由于对文化习俗、生活方式等差异性缺乏了解,错误地把母语交际模式套用于相应的外语交际场合,因而违反......
一、交际教学法的理论依据 交际法的理论依据尚未定型，其现存的依据在于：学习外语不仅仅是为了掌握结构形式，重要的是为了培养......
英语口语是我国学生英语综合能力的一块短板,中学生英语口语水平欠佳,与教师的口语教学方法不无关系。笔者从我国英语口语的教学实......
传统的课堂教学模式已被证明不是外语教学的理想模式，因为外语教学主要不是教给学生有关语言的知识，而是要培养学生一种使用语言的能......
笔者在分析权势、权势关系以及对话的结构、特点基础上提出，对话，特别是用外语进行的对话(外语交际)中普遍存在权势现象，并提出了改善......
英语课程标准指出：语言学习具有很强的实践性，学生运用外语交际的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。在课堂教学时......
中学生英语听说能力即中学生英语口语、听力及表达能力的综合表现，中学生外语交际方面的能力依赖于中学英语听说的教学以及学生自身......
造成英语学习困难的因素是多方面的,学习者的动机、兴趣等心理因素对教学的效果有着极大的影响。究其原因,学习者的心理状况对英语......
中职学生外语交际能力的习得,有赖于教、学过程中的语言实践。教务部门应将外语专业各门课程综合归类,在教学计划、课程设置、课表......
自我校推广课改以来,我一直在课堂教学中摸索、探究、反思。＂教学有法,但无定法,贵在得法＂道出了优化教学方法的必要性和重要性。目......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0038-02 伴随着应试教育向素质教育的转换，教学外语的目......
《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，以应用为目的”的教学思想，英语课程的教学目标是培养学生的语言应用......
【正】二十世纪八十年代,加里福利亚大学的西班牙语教师特雷尔(TERRELL),在多年教授西班牙语的基础上首先提出了自然法。同时他与......
一、问题的提出对于许多外语学习者而言。阻碍他们的外语交际的不是语法．而是词汇。英国著名语言学家威金斯（D．A．Wilkin）在《语言学与语......
一、问题的提出20世纪70年代,一门涵盖语言学、心理学、教育学、人类学等领域的综合性边缘学科--跨文化交际学(htercultural Commu......
衡量一个学生的外语水平的标准，主要是看其运用语言进行交际的能力。因此本文根据现代语言学理论，探讨了交际能力的含义，外语交际能力......
《交际课堂的任务设计》一书着重强调了外语在交际中的重要性,并从多个角度深度剖析了在外语交际中学习任务的性质、作用、构成、......
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古语有“读万卷书，不如行万里路”之说。这里的“行路”，笔者认为有“在游历、考察、实践中学习”之意。放眼古今中外，大禹在随父治水......
