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在素质教育的大背景下,改革学生评价的标准、要求、方法,构建促进学生发展的多标准评价体系是教育改革的重要组成部分,关系素质教......
影响土壤侵蚀的因索很多,有自然因素(如地形、植被、土壤、降雨等)和人为因素,这些因素中既有量化指标如坡度、降雨等自然因素,也......
在引进现代物流概念之前,包装通常被认为是产品生产中最后一个环节,即受生产条件限定的包装设计和技术,往往忽略了现代制造与配送过程......
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多标准评价是一种在两者之间挑一的交替换位评估方法,它基于空间相关标准,由约束(波尔兰地图)和因素(索引地图)构成,在这个方案中,......
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