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20世纪30年代,在严重国难的背景下,如何整顿和发展中国的高等教育并进而实现中国教育的现代化,成为国内各界关注的焦点问题。立身......
【正】一、可持续发展——全新的社会发展观 (一)可持续发展的概念及其内涵 可持续发展(Sutstainab le Development)是本世纪80年......
牛津运动起于19世纪30年代早期，是一场以牛津大学为阵地的社会文化领域内的宗教运动，因此，其影响也波及到高等教育领域。以Newman作为......
林语堂认为"导师制"是大学教育的重要制度之一,大学营造"学侣"之空气,导师时常与学生课后交流是导师制实施的基本原则。在具体策略......
民国时期,司徒雷登因担任驻华大使而一度成为美国在华利益的代言人。但作为燕京大学的创始人和校长,司徒雷登曾长期致力于中美文化......
大学的根本任务是为了教书育人、培养人才。培养什么人,怎样培养人,事关党和国家长治久安,事关中华民族的前途命运,是办好大学首先......
期刊
杜威的大学教育观是其实用主义教育思想的重要组成部分。杜威的大学教育著述有两个特点:一是题材广泛,二是论及的主题不少与其工作......
《教育的目的》一书集中体现了怀特海的大学教育观。在这本演讲集中,怀特海以自己的亲身经历为例,主要围绕“大学的作用和形式”“......
