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本文充分诠释了我国学校体育事业现代化价值的基本内涵以及我国学校体育事业现代化发展阶段的重要意义,一方面文中指出了我国学校......
探讨学校体育现代化发展理念,为体教融合背景下教育现代化的实现贡献力量.运用文献资料法,基于《中国教育现代化2035》八大基本理......
采用专家访谈法、特尔菲法和层次分析法等研究方法,构建京津冀学校体育现代化建设评价指标体系,旨在为京津冀体育协同发展和学校体......
本文从体育管理学角度分析在学校体育现代化的背景下,体育教师应该具备的素质,以期对我国的体育教师培养模式有所裨益。......
对近代以来珠江三角洲学校体育的兴起与发展进行了梳理与总结。鸦片战争后，珠江三角洲的有识之士何剑吴、康有为和梁启超等提出了德......
"十三五"时期创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是学校体育发展的重要指导思想。梳理"十三五"时期我国学校体育面临的主......
从管理学角度，分析在学校体育现代化背景下，体育教师应该具备的6种素质，即：愿景规划能力；团队领导能力；良好沟通能力；创建信任的课堂组织......
运用文献资料、问卷调查、专家咨询等研究方法,剖析了学校体育现代化评价的基本理念、构建了资源系统、管理系统、效果系统、公平......
文章对学校体育现代化的内涵、武术的功能及武术与高校体育现代化的关系进行了分析,指出了目前高校武术教学存在的问题,并从更新武......
