小学语文课相关论文
在小学语文教学中应用分层教学模式,是践行因材施教思想的体现,也是确保每一个学生都能获得相应的发展,达成“有教无类”的美好境......
摘要：伴随社会发展，小学生的德育工作日显重要。而实际上小学生的德育工作却面临多重困境，小学语文课的德育功能受到社会各界的重视，而......
近年来,有关“课型”的研究逐渐被重视。对小学语文课型进行研究是十分有必要的。“课型”指的不是一堂课或一类课,而是系统化的教......
摘要：创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力。小学语文教学创新存在教育观念、教学模式、教学策略和教学方法陈旧等问题，教师只有......
《语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好......
摘要：小学语文在基础教育中有着十分重要的地位和十分独特的作用。在随着新课程理念的深入，小学语文教学越来越注重学生从多角度、多......
摘要 语文教学存在听得太多，说得太少；说的形式单一；不深究读书的目的；读和写不紧密联系等误区。尝试由学生提出问题，其他学生帮助回答，......
摘 要：本文通过对三国鼎立局面形成原因的分析，使学生认识到每一历史事件的发生都有其客观条件，但是人们的主观能动性，特别是符合实际......
[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(a)-0091-01 小学生到三年级，课标上的“说话”就变成了“作文......
学生是学习的主人,教师是课堂教学的组织者和引导者。因此，在语文教学中，教师要力求使学生学得兴致盎然，使学生享受到语文学习的乐趣......
【摘要】我们必须摒弃那种传统的段落、章节分析法，以语言文字的训练为切入口，使学生真正领悟课文所要表达的情，所要言传的意。教学时......
【摘要】本文主要结合笔者多年的教学经验，阐述了让学生在小学语文课堂上活跃起来的必要性，并就如何在小学语文课堂上调动学生情绪，使......
在小学语文教学中作文教学至关重要，是一个由形象感知到抽象概括的过程，也是发展学生智力、创造力的重要途径。它的目的在于培养学生......
近年来,我一直从事小学高年级的语文教学工作。为了提高教学能力,我常去听一些高年级的语文课。听了之后,发现我们目前的小学语文......
在当前课程标准下,要综合利用各种教学资源,才能够大幅度提升教学效率。语文教材中出现的插图资源都是经过编者深思熟虑绘制而成的......
研学结合已成为当代教育中的一个流行环节,研学结合是开放学生课外学习空间的有效途径。对于小学教学中的语文教学,在实际场景中参......
选入小学语文课本中的许多文章都是一些极好的范文，无论在思想教育、题材选取、体裁安排上，还是在布局谋篇、遣词造句上，都是学生模仿......
摘 要： 小学语文是基础应用学科，是最基本的语言训练教学实践活动，是以促进人的语言思维发展和语言运用能力提高为终极目标的人文学科......
小学语文课标明确指出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累。有较丰富的积......
《九年义务教育语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生......
摘要：尽管课外阅读强调学生的自主性，但这并不意味着课外阅读是一种放羊式的阅读，不需要教师或者父母的指导和帮助。事实上，课外阅读有......
童话是一种儿童喜欢的文学样式和重要的课程资源，教学中我们应该爱上童话，有效利用童话，让童话导航可以培养学生个性表达能力，让学生个......
细读人教课标版小学语文课本中的文章，我们时常会禁不住为那一篇篇文质兼美、充满童趣的课文击节叫好。再看看成就这些优秀作品的作......
摘要：作为语文教师，只有采用行之有效的、科学的检测方法，才能深得学生的喜爱，从而让学生更加喜爱阅读，喜爱交流，也才能适时掌握学生的阅......
摘要：语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。教学实践中巧妙开发课文......
摘要：苏教版语文教材对中国传统文化进行了着意编排。作为一线的教师，如能用好这些教材，对学生给予有效的指导和适当的延伸，定能收效显......
自2009年起，笔者以在小学语文教学中有机渗透感恩教育为突破口，开发和整合各种课内外的感恩教育资源，并且通过一系列亲情化、生活化的......
【摘要】儿童是未来的希望，是祖国的花朵，小学时光作为儿童成长阶段的重要时期，对儿童的行为能力与思维能力都存在着极大程度上的影响......
摘要：随着新课程改革的不断深入和发展，对学生的创新能力提出了越来越高的要求。小学语文教学不仅有助于提升学生的语文素养，而且，也能......
朗读是语文教学的重要环节，它是以理解文字作品意义为目的的一种发声阅读。如何培养学生的朗读兴趣，提高学生的朗读能力呢？笔者总结了......
摘 要小学时期是学生夯实基本知识的重要阶段，对于知识掌握的牢固度和思维模式的塑造有着直接的影响。语文作为一种母语的传授，对于......
摘 要小学生正处于思维能力培养的黄金时期，小学语文课堂提问就应当为其思维开发提供帮助。小学语文课堂教学能否集中小学生的注意......
写作能力是语文素养的综合体现。对小学生来说，习作难写，不喜欢写；对老师来说，习作难批，成绩难提。教师怕教习作，学生怵写作文仍是目前小......
放假了，爸爸妈妈要带我到外地玩。因为我最近读了一本讲述中国革命历史的书，很想到红色根据地去领略一下以前革命时期的艰辛岁月，所以......
“谁也没有看见过风/不用说我和你了/但是纸币在飘的时候/我们知道/风在算钱。”这是6岁的王子乔写的一首诗，刊登在一本杂志的创刊......
今天，朱老师要跟大家讲一个主题——孝顺。 同学们，进入一年级，我们苏教版小学语文课本中有一篇课文，讲的是一首儿歌：老乌鸦，叫嘎嘎，捉......
摘要：教材是最重要的文本资源，是教学的重要凭借和依据。教师如果能巧借文本资源，就会更有利于学生的感悟与创造性的发挥;有利于学生......
《语文课程标准》在各个学段目标中都明确指出要让孩子们通过大胆的想象，培养想象力，发展创造性思维。如何培养学生的想象力是小学语......
摘 要： 加强说话训练可以有效提高学生的表达能力，因此，语文教学中应结合教材和小学生的性格爱好，激发兴趣，让学生敢说；创造条件，让学生多......
作业是巩固知识、形成技能、激发情感、拓展思维的有效手段。因此，语文作业的设计在形式上必须多样化，在内容上必须体现生活化、社会......
