手中之竹相关论文
清代著名画家郑板桥曾经把他的画竹过程归纳为"眼中之竹"（生活体验）、"胸中之竹"（艺术构思）、"手中之竹"（艺术传达）三个阶段。一般......
我认为语文教学目的,就是使学生能“读”会“写”,二者间“写”更为重要。它是学生综合能力的体现,因为读是“感知”,是“理解”,......
所谓作文意识,就是有意识地从学习写作的角度去阅读文章。作文意识应该怎样体现?概括起来可以说有以下两个方面。第一方面是注意积......
千百年来,竹一直是一种非同寻常的植物。 在中国古人的眼里,竹可用以庆贺建筑物的落成。我们的第一部诗歌总集《诗经》中,有一组......
摘要：对材料缀合与取舍的心理运行机制加以剖析，有利于人们更好地调控写作行为和写作教学。材料因为写作主体在观察、感受、查阅、调......
1 雨后的竹子一天最快可生长2米左右，若非亲眼所见，你很难想象一棵小小的竹笋会在一夜之间长成2米高的竹子。 一棵树长一二十......
“意在笔先”本用于国画创作描述,后多用于形容文章创作,亦即写作。板桥画竹,曾有这段描述:“江馆清秋,晨起看竹……胸中勃勃遂有......
第一层次境中之景境中之景独立存在于我们的生活环境中,是纯粹客观的,如四季轮回、春华秋实,日月星辰、风雨雷电,宇宙之大、昆虫之......
本文通过对建筑的四种主要美感性质进行描述,并结合个人的经历和感受,提出建筑审美是培养人、特别是培养当代大学生美育素养的重要......
写作是一种复杂的精神生产劳动,由感知到构思,最后用文字表达出来,是一个“物——意——文”的转化,形成写作活动的三级飞跃,写作......
只有理解能力的提高,我们的绘画技能才会提高。理解是我们对事物的一种认识、思考总结。理解的重要性在于纠正学生在学习过程中各......
今年上海高考作文题目虽然源于《辞海》中的“郑燮”这一条目(工书法,用隶体参入行楷,非古非今,非隶非楷,自成一体,别有韵味),但是......
删去所有的繁杂,只留下清秀劲健的气骨,画出的作品如同第一次画的一样带有青涩新鲜的活力而不落窠臼,这才是绘画技巧真正成熟的时......
教师向学生学习,这是民主教育主题中应有之议。一、欣赏孩子,理解童心走进童心,这是一个优秀教师需要准备的首要环节。教师要拥有......
起初素描是绘画创作中作为草稿而用的,在艺术作品完成时常被淹没或销毁,它仅仅是一种技术准备。到了14世纪末,素描才成了一门独立......
儿童与生俱来就具有艺术表现与创作的潜能,他们在艺术创作中会表现出诸如多感官参与、过程性思维、创造性表现、对话意识等心理现......
郑板桥在谈到画竹时,把绘画创作的过程形容为“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三个阶段,分别代表观察、构思以及最后的表......
本文从超验主义思想以及进步主义教育思潮中的核心观点来讨论今日儿童美术教学,借此总结儿童美术教学对学生体验与表现、感受与创......
在“多变——变多”的文艺思想潮流的冲击下,传统的文艺观念——受到了检验,文艺源泉也在所难免。我们现行的文艺理论视为公理的“......
一、视觉心理鲁道夫·阿恩海姆说:“没有哪一种思维活动,我们不能从知觉活动中找到,因此,所谓视知觉,也就是视觉思维。”视觉的形......
哲学中,我们认为形式与内容是一对具有辩证关系的概念,它们相互区别又相互联系,并在特定条件下发生相互转化。一般来说,我们认为艺......
艺术作品,是艺术家虔诚动心创造的精神性产品。不论是什么形态的艺术创作,都少不了艺术家主观心灵的立意构思与创作想象环节。本文......
请将下面两段文字译成现代英语:黄生借书说黄生允修借书,随园主人授以书,而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天......
这里，我们不妨从紫红色的伦敦雾的故事说起。雾的常态是灰色的、银色的、迷迷蒙蒙的。特别是在伦敦的人眼里更是如此。这是有历史文......
近几年来，由于从事艺术理论教学的缘故，触及到了“意象”这一传统美学和艺术学审美范畴的研究，故撰写了《意象新释》——兼评孙宜生先......
壹艺术,是自然景物、现实生活在艺术家的头脑中的反映的产物。这种反映是一种再创造,艺术家主观的感情势必渗透、融入作品中,亦即......
艺术本是技术,艺术家本是手艺人,这是艺术史的常识。技术和手艺人,这两种命名都说明了艺术创造深刻关联着“手”:好的作品往往是最......
图像类题表面看来是看图说话，实际上是综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查我们综合的语言表达能力。 ......
在图像制作技术高度发达的今天,为什么还需要画家煞费苦心来画画?各种艺术终结的怪论,最终都可以归结为绘画的使命已经结束。但是,......
现今的艺术状态却是当代艺术状态。人们试图用传统的审美方式来体验当代艺术作品,由于时代和环境的差异以及中西文化交流的影响,自......
在传统的美术教育中,写生的基本功训练功能一度被局限在写实再现和技术训练上。但是美术教育的目的不仅是让学生掌握一门技艺,而是......
摘 要：文艺创作，即文学艺术中的审美创造，是人类创造性活动中精神领域的组成部分，更是文艺生产中的萌芽起步阶段。研究文艺创作的相关......
就语文教学而言,正所谓“教是为了不需要教”(叶圣陶先生语),“教”是工具、手段,“不教”才是目的。当我们的教学工作真正达到了......
《套,也是一种抄袭》的杂谈(见本刊第8期)发表之后,有人赞成;也有人不赞成,认为套“即模仿、仿效、学习的意思”,因而得出“套,并......
舆论不断地关注戴顺智的人物画，对于一位不尚言谈也无意于炒作自己的画家来说，无疑是他作品的特色引起了大家的兴趣。就我个人爱好来......
清代画家郑板桥在他的一段题跋里这样写道:“江馆清秋,晨起看竹,烟光露气皆浮于疏枝密叶之间,胸中勃然,遂有画意,其实胸中之竹并......
素描,说得简单些就是描绘对象的结构与形体,其中明暗、色调、质感、量感等素描的表现因素都是围绕这个中心服务的。比例、透视等知......
陈明号百石印主、墨竹斋主人,山西美协会员,1946年3月生于北京的一个书香世家。幼承家学,随父学习书法诗词。擅篆刻、攻兰竹。
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一张成功的摄影作品的拍摄基本上可以分几个阶段。正像我国清朝画竹名家郑板桥画竹的心得体会“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手......
农夫是在泥土中实现自己的梦想，渔夫是在渔网中实现梦想，而我创作的梦想是在浴室的画面中，在多姿多彩的生命中。 梦想的萌芽是在８年前......
