行动研究和探索型实践是中学英语教师常用的研究范式，行动研究是教师通过结合自己日常教学所开展的一项小规模（如一个班）的教学研究方......

“一国两制”在香港经历了25年的探索型实践，中央对“一国两制”的历史逻辑、理论内涵和制度优势有了更为深入的认识。在“一国两制......

探索型实践是由英国著名语言学家Dick Allwright在行动研究的基础上提出的,其宗旨在于理解课堂生活质量。该理论在国内外的影响正......

【摘 要】 以理解课堂生活质量为宗旨的探索型实践正逐步为广大教师所认识。本文首先阐述它的内涵和原则，然后说明如何在高中英语词......

英国语言学家Dick Allwright在20世纪90年代初期提出了以理解语言课堂生活质量为宗旨的"探索型实践"(ExploratoryPractice),受到了......

语言学习动机研究"小聚焦"新范式是二语动机研究新视角,能够成为长期引导、创新和支持学习动机研究行为的巨大驱动力。首先要明确......

基于如何提高学习者的自主学习的疑惑，本文研究了一个英语俱乐部的例子，其目的既为了学习也为了研究。参加者来自杭州西湖第一实验学......

基于指向可持续专业发展的教师研究的一些迷惑,本文试图探讨相关以下两个问题的见解:一是在新课程改革活动背景下,教师研究是怎样......

作为一种有效的教学活动，高中英语课堂中的Presentation在教学中得到了广泛的应用．它旨在激发学生学习英语的兴趣，突出学生的课堂主体......

【正】 长期来,哲学对认识的研究要比对实践的研究来得多。虽然大家还很不满足,但毕竟在哲学上已经形成相对独立的认识论研究领域,......

英国著名语言学家Dick Allwright在行动研究的基础上提出了以理解语言课堂生活质量为宗旨的"探索型实践"(Exploratory Practice),......

过去几十年里,教师发展研究已成为教育和外语教学研究的重要领域。对教师自身的关注不仅仅是为了提高教师质量,它代表的是一种新的......

本文首先简要地介绍了探索型实践理论，接着描述了作者在教学中所遇到的问题以及作者根据探索型实践原则所采用的方法。最后得到的结......