教学质量保障体系相关论文
新一轮审核评估突出质量保障理念，强调坚持以学生为中心、坚持产出导向、坚持持续改进。对照新一轮审核评估的评价指标，审视我国高校......
为应对防控疫情新形势，各大高校应用“线上教学”形式开展教学任务。疫情打破了传统的线下课堂教学，促进了在线教学的蓬勃发展，推动了......
高校公共选修课（以下简称"公选课"）是高校面向全校学生开设并由学生自由选择的一类课程,其开设目的是为了扩大学生的知识面、拓宽......
文章通过对16所地方医学院校2018-2019学年《本科教学质量报告》文本研读,以样本高校的教学质量保障体系相关内容为依据,对当前我......
完善的教学质量保障体系是衡量学校进步的重要指标之一.民办高校新专业的申报,招生规模的扩大,新时代大学生对知识的渴望度与认知......
阐释士官远程学历教育教学质量保障体系概念的内涵,分析教学质量保障体系建设必要性,查找保障体系建设中存在的主要问题,给出士官......
本文简要介绍了南昌工程学院内部全面教育教学质量保障体系的构建过程，指出高校成立教育教学评估中心是构建校内教育教学质量保障体......
教学质量保障体系的建设是高等学校提高教学质量的关键环节，也是本科教学水平评估的主题。对于新建本科院校来说，进行校内教学质量控......
学生评教是高校教学质量保障体系中不可或缺的组成部分.文章针对中国高校学生评教机制中的不足,聚焦分类评价、互动发展、多元开放......
从高校工程人才培养着手,结合“新工科”建设要求,分析了高校内部教学质量保障体系建设存在的问题,并提出对策与建议.......
“以学生为中心”的教育理念得到了国内外的广泛关注，教育正在由以“教”为中心向以“学”为中心转变。为了有效应对我国职业教育育......
近年来老挝的经济在不断发展，经济发展为老挝发展高等教育创造了条件。与此同时，老挝人民对教育的期待和需求也在增长。近些年来，老挝......
随着我国各项经济产业的飞速发展,社会经济水平的不断提升,国家有关部门对我国教育的要求也有了进一步的提升.高等职业教育是我国......
进入新世纪，教育对综合国力和人类可持续发展的作用愈来愈重要，人类对教育质量的关注达到了从未有过的程度。作为一所新建的本科院校......
随着社会、家庭对“上好学”的诉求越来越强烈,构建科学完善的教学质量保障体系是满足民众对优质教育诉求的根本保证,是实现教育均......
在工程教育专业认证持续改进标准中重点提及了“教学过程质量监控机制”问题，要求建立教学过程质量监控机制，明确教学质量要求和定期......
在高等教育"大众化"迈向"普及化"的关键时期,地方高校的教学质量系统已经演化为立体化网络型复杂系统,质量管理已上升到学校发展战......
创新型人才的培养是我国经济转型和结构调整的迫切需要,也是高等教育大众化进程的更高要求.实践教学作为高等教育教学活动的重要组......
在国家双语教学示范课程工程材料双语教学实践的基础上,以全面质量管理理论为指导,从组织管理、教学过程控制、评价与考核等方面构......
近年来，"以学生为本"的管理理念已被高校所接受并越来越受到重视。随着高校教学改革的推进，大学生对课堂教学以及教学改革的感受......
2013年教育部启动了本科教学审核评估工作,在新形势下牡丹江医学院完善医学本科教学质量保障体系,针对学校人才培养过程中的瓶颈问......
按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神,以全面提高教育教学质量为目标,建立校院合作的教学管理体制,建......
随着社会的不断进步,社会分工越来越精细,在发展方面急需复合型人才,在这个背景下,工程管理专业应用而生.本文主要概述了应用型人......
在新文科背景下，高校应结合教育教学实际，积极推动教学质量保障体系改革，不断提高人才培养质量。文章分析了我国高 等学校教学质量保......
通过分析地方医学院校本科教学质量保障体系制定原则,构建以学生为中心的地方医学院校本科教学质量保障体系。文章以广西医科大学......
随着质量运动在高等教育领域的兴起,建构和完善我国高校本科教学质量保障体系变得日益迫切与重要。本研究运用文献研究法和比较研......
我国高等教育事业迈入新时代,高等教育已经进入以提升质量为核心促进内涵式发展的进入了新常态阶段。建立与完善高校内部教学质量......
摘 要 基于成果导向的教育理念，结合全面质量管理理论，建构高职院校思政理论课教学质量保障体系，这一体系具有责任主体的明确性、质量......
新时期高职教育应当以提高实践能力为重点，以增强创新能力为突破点，通过多元化、多层次的开放式能力培养模式，培育出满足当前社会需求......
教学质量是学校教育赖以生存的根本,也是培养人才的关键环节.为不断提升高职教育水平,保证人才培养质量,结合其组织特点和教学特点......
高等教育质量监测国家数据平台从2007年投入使用至今,随着信息采集功能的不断优化、信息处理分析功能的陆续增加,逐渐与高校教学质......
随着我国高等教育大众化教育的步伐加快，高校规模逐步扩张，高校教学质量问题日益凸显。文章结合当前高校教学质量保障体系建设的实际......
随着“十四五”的到来,我国高等教育已由大众化进入普及化阶段,国家也已全面开启了建设高等教育强国的新征程.民办高校作为我国整......
通过分析高职院校教学目标及高职学生特点，制定基于教学质量评价与校企合作的"二路归并"质量保障体系，全方位、多元化地提高了教......
从影响教学质量的主要因素和质量管理的基本要素出发，用系统论思维，以学生成才为目标，以教师育人为职责，构建师生良性互动的学术共......
本文客观分析了新形势下天津财经大学实施教学动态考评的必要性,简要介绍了实施教学动态考评的行之有效的做法和实践经验,对今后继......
摘要：本文首先提出了高职教育存在的高职学生自主学习积极性丧失的问题，剖析了造成这一问题的原因。提出了解决这一问题的困难之处，进......
建立完善的、常态化的教学质量数据监测系统是实施有效质量监控和评估的前提和基础,教学质量数据监测系统的建设是一项系统工程,本......
摘 要：西安医学院第一附属医院以临床医学专业认证为契机，从协同育人机制、教育管理体制及机制、目标教育、医学人文教育、师资队......
教学质量是高等学校办学的生命线.教学质量提高有赖于高校自身教学质量保障体系的完善和教学管理长效机制的构建.本文以青岛科技大......
探讨在工程训练教学过程中借鉴ISO 9000族质量管理标准,建立客观、科学的工程训练教学质量保障体系,对工程训练教学进行规范管理和......
高校各个二级学院的教学质量保障体系越来越重要.本文先分析二级学院教学质量保障体系的建设原则,然后介绍二级学院目前的质量保障......
近年来,信息技术在社会生活各方面的深入融合,极大地推动了社会的发展.在当前高校的继续教育教学过程中,教学的方式仍是传统的教学......
河南师范大学化学化工学院以市场需求为导向,设立师资型、学术型、应用型三类人才培养方向,对其构建分类培养模式,以及对新培养模......
