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观察他人行为,可以实现自身教学“智为”。本文主要从点式观察,探寻突破的方案—线式观察,探寻线索的确立—面式观察,探寻体系的构......
做老师不仅要教会学生知识,更重要的是传道,教会他们做人的道理,从而拥有立身之本.要想达到传道的教育目标,一方面需要“情动”,另......
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