<正> 在形式逻辑中,人们对概念的限制与概括似乎已经取得了一致的见解:概念的内涵和外延之间存在负相关,但如果我们仔细考察两类不......

【正】部编教材的高中语文课本,安排了几篇逻辑基本知识的短文.这里打算谈谈我对这几篇短文教学的粗浅的意见,着重分析《概念的内......

小学生进入中年级,第二信号系统活动逐渐占主要地位。他们的学习不再像初入学时那样依赖直接的刺激物,他们的抽象思维已有所发展,......

概念限制与语法修饰的比较分析刘明家概念限制是人们在思维过程中明确概念并准确地使用概念的一种必不可少的逻辑方法。语法修饰是......

表外业务─—银行突破利润极点的策略选择蒋同宝，张祥，杨爱权表外业务是指资产负债表以外的业务活动，这些活动可能是偶然作出的承诺或......

概念的限制与概括原理补遗宫凯峰概念的限制与概括是根据概念内涵和外延之间的反变关系确定的两种明确概念的逻辑方法。现行普通逻......

论科技档案概念的产生及现实意义——“科技档案概念评析”质疑□王岚ＥｍｅｒｇｅｎｃｅｏｆｔｈｅＣｏｎｃｅｐｔｏｆＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌＡｒｃｈｉｖｅｓａｎｄＩｔｓＰｒａｃｔｉｃａｌＳｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ，ｂｙＷａｎｇＬａ.........

【正】 人在亿万年中,由于同他人交往的迫切需要,根据自身的经验,按照事物、变化、性质的类别赋予不同的名称,即用创造新词的方法......

语言的准确性是说明文教学的重要内容之一。说明文语言的准确性,体现在数据的使用、概念的限制、语序的安排和修辞的运用等方面。......