活环境相关论文
“活教育”理论是陈鹤琴先生对幼儿教育的杰出贡献。“活教育”理论强调教师通过环境、材料等培养幼儿自主探索、自主创造的能力。......
高校学前教育专业育人环境的创设对人才培养尤为重要,本文基于陈鹤琴的学前儿童环境教育理论,通过文献法归纳了其环境创设的原则与......
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在陶行知“生活即教育”理论的指导下,幼儿园合理开发和利用社区资源,能够使之成为幼儿园活的教育场所、活的教育内容和活的教育方......
本文根据环境建设与英语学习的重要关系,剖析了当前许多学校在环境建设方面存在的问题,尤其是在硬环境方面存在一次建成、常年不变......
《指南》中指出:“遵循幼儿的发展规律和学习特点,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境……”.从这句话中不难看......
《美术课程标准》要求:充分利用当地的文化资源和自然资源,参观美术馆、博物馆、艺术作坊等,调查、考察美术现象;理解美术与自然、......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
孤残儿童与普通儿童的发展需求和规律既有共性,又有个性.孤残儿童的成长经验和牛活环境不同于普通儿童,结合孤残儿童的特殊性和照......
【正】民族气质这个概念,在关于文学的民族性格的著述中经常出现,在民族学、民族心理学的论述中更是必议之题。所有的笔者一致认为......
现代心理学研究认为,在幼儿早期学习中,阅读兴趣、习惯和能力的培养对幼儿学习能力的提高、智力的开发及终身的发展有着重要的作用......
