渗透数学思想相关论文
基于小学数学教学现状，总结出小学数学教学中渗透数学思想存在的一些问题：首先，学生缺乏数学兴趣；其次，缺乏师生有效互动；最后，忽略学生主......
文章主要以《认识小数》为例,从新旧对比、数形结合、类比迁移三个方面来阐述如何在小学数学课堂中渗透数学思想,构建有效课堂。......
文章主要以《认识小数》为例,从新旧对比、数形结合、类比迁移三个方面来阐述如何在小学数学课堂中渗透数学思想,构建有效课堂.......
摘要：数学教学不仅要重视数学结果的得出，更重要的是要培养学生获取数学结果的思维过程，即数学思维。小学阶段是培养学生数学思维的初......
新课程强调在数学教学中要对学生进行数学思想的渗透.数学思想的渗透要立足教材,目标定位要准确高效.启迪数学思相,适“度”而行;......
随着教育改革的发展,对学生也有了不同的要求,数学思想开始被越来越多的老师重视起来.小学阶段是培养数学思想的重要时期,如果可以......
摘 要：讲题是数学课堂的主要环节，这个环节非常重要。讲题应突出思路分析 ， 不要开门见山：教师讲题应把主要精力放在题意分析和思路发......
摘要：文章提出了小学数学课堂教学中营造有效教学氛围，精心创设情景，根据学生已有经验，找准有效教学的生长点，设计有效的练习，及在教学过......
小学数学是培养学生数学能力和数学基础的关键时期，在这一阶段教师要选择适当的方法，向学生渗透数学思想（即一一对应思想和转化思想），从......
本文通过对高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用进行探讨,以期为学生掌握数学知识、学习方法提供科学理论参考依据。
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随着教育的不断改革,我国小学数学的教育得到了很大的提高,数学渗透思想在小学数学教育中的作用不容忽视.比如,调动学生学习积极性......
小学数学的学习,是学生在整个数学学习生涯中的一个初始阶段,也是一个重要的阶段.在小学数学的教学中,对学生思维方式和能力的培养......
数学思想是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配数学实践活动.教师在实际教学中,应在学生已有认知的基础上、在学生认知......
随着新课改的不断改进和发展,教育学界对于高中数学的要求越来越高.高中数学作为一门逻辑性极强的学科,对学生的综合要求是很高的.......
摘 要： 数学是一门锻炼人逻辑思维的学科，因而对于小学生的培养具有十分重要的意义。如果教师在平常的教学中能够有意识地向学生渗透......
良好的开端是成功的一半,良好的课前谈话、导入是一课堂成功的一半.课前谈话在现在的教学活动中,成为促进教学目标实现的至关重要......
摘 要：渗透数学思想向来是小学数学教学中的重要教学理念，主导着小学课堂的效率与氛围。自小学课程新课标改革后小学数学教学中结合......
在新课程改革的教学背景下,数学教师应当培养学生解决数学问题的思想,掌握数学学科的精髓,在教学的过程中,教师可以优化课堂讲解模......
渗透数学思想方法是在小学数学教学中所运用的思想和方法,在整个数学教学中占据非常重要的位置.加强小学数学教学中的渗透数学思想......
小学的数学课堂教学中要遵循学生的认知规律，教师在教学中应逐步培养学生数学思想、方法，形成学生良好的思维习惯和用数学的能力，让学......
数学知识的教学,不但要注重知识的延伸点——“发芽”,更要挖掘知识的“生长点”——“生根”,了解知识的来龙去脉.......
新课程对我们教师意味着什么？从某种意义上说，就是一种解放，赋予了我们教师以选择的自由。《数学课程标准》要求学生学有价值、有实用......
在新课程改革中,初中数学教师的教学方式应有新的转化。教师的教学方式应由传授数学知识向渗透数学思想转化,应由组织教学向探究教......
数学思想是数学教学的重要组成部分,它对学生的解题起着重要的作用.在现阶段的数学教学中,很多教师过于关注书本知识的讲授,而忽视......
在以往的课堂教学中,学生总是处于一种被动的状态,而且教师只关心学生的成绩,不注重他们的学习过程,会忽视对学生能力的培养,这样......
数学思想是数学教学的核心，更是新时期背景卜数学教学的主要内容，随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，对小学数学教学更是提出更高的......
知识的记忆是暂时的,方法和思想的掌握是长久的,知识使学生受益于一时,方法和思想使学生受益于终生。本文就教师在教学过程中如何......
在高中数学教学中渗透数学思想方法,可以有效激发学生的学习兴趣,让学生认识到数学问题的来源,促进学生分析问题和解决问题的能力......
在小学数学中，逐渐渗透相应的数学思想，是对学生思维能力和方法的重要指导，而且通过数学思想的分析和学习，学生对知识的理解会更加深入......
摘 要：小学是人成长发展的重要阶段，通过小学知识的学习能够帮助学生建立完善的基础知识结构体系，对今后的成长作用明显。数学是小学......
在教育体制改革的背景下,传统教学方法已经逐渐被社会淘汰,越来越不适应当前的教育理念。因此许多高中院校已经开始不 断创新教学......
小学数学是学生在进行下一阶段学习的基础,在小学的学习阶段,是打开学生进一步学习的一个窗口。所以,小学数学的教学应该启发学生......
本论文从小学数学授课方式出发，通过对现阶段渗透数学思想在小学数学教学中的影响进行阐述，并对授课前准备阶段、授课阶段以及课后阶......
逻辑性和思维性是数学学科的显著特点,这也对数学的课堂教学提出了更高的要求,既要培养学生利用数学基础知识去解决问题,还要培养......
数学思维是学生数学核心素养的重要组成部分，也是数学的根。在教学中，应立足于数学思维的培养，发展学生的数学核心素养。本文从为学生......
数学思想是指人们对于数学理论与数学内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出来的一些观点，它在一定程度上揭示了数学发展......
数学思想是解决数学问题的指导思想,有了数学思想,学生对于同一类问题就会找到更简便的解决方法,在以后的学习中也会灵活运用,懂得......
近些年,大多数地区都已经实行新课程改革的方案."新课程改革"是一个范围较广的概念,其核心是改变教学思想和学习思想.并且改革的最......
数学思维是塑造数学知识的过程。在数学课程的教育中,所有数学概念和数学原理都必须从感知思维扩展到理性,并扩展一套发展的数学定......
作为中职中的基础学科,数学学科是学生学习的基础。在中职数学教学中,教师需要结合学生的实际情况分析,恰当地融入数学思想引导,让......
小学是人成长发展的重要阶段,通过小学知识的学习能够帮助学生建立完善的基础知识结构体系,对今后的成长作用明显。数学是小学生学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
数学思想,反映了人们在从事数学科学研究活动后所揭示的数学本质及其规律的深刻认识。它是数学科学产生、发展的根本,是探索研究数......
小学阶段的数学活动课是小学数学课堂教学的延伸,因此开展好数学活动课则重在制订合适的教学目标,遵循教学原则,选择合适的教学形......
