独学相关论文
差异互助课程是新课程理念的缩影，体现课程改革的关键所在，其凸显学生的主体地位，让学生在学习实践过程中，通过独学、对学、群学的小组......
“三学一测”即“独学、合学、展学、评测”,它涵盖了课堂教学的基本环节,实现课堂师生传统角色的转换,回归课堂原点,落实“以学为......
化工原理课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课,该课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。课程教学水平的高低,......
课堂教学是培养学生可持续发展能力的主阵地.“自主学习新课堂”能充分激发学生的主体意识,通过独学推动自主学习能力的培养,把课......
“三学”是指“独学(自主学习)、对学(两两交流)、群学(合作学习)”,这三种是以学生为主体的学习方式,课堂随着学生“动”起来而变......
文章概要地叙述了王国维不断追求新境界的治学历程和认真严谨的治学精神。指出在我国近代学术史上,王国维是深受新老学者推崇的大......
摘 要：在探索“导学展练”小组合作学习课堂教学模式的过程中，课堂随着学生“动”起来而变得“活”起来。但是，在深入观察我校合作学......
（ 摘要 ） 在我县实施的“三究四学”高效课堂教学模式，针对小学英语这一特殊科目，三、四年级学生词汇量匮乏，日常用语也少，怎样实施此流......
摘要：参与本校“激欲入境 责任牵手”的课改活动已有三年，通过学习和实践，我对高效课堂教学有了新的认识。首先在教学中要敢于坚持放......
独学与小组合作学习模式的构建,对于发展学生语言核心素养、提升学生语言学习能力、促进初中英语教学改革具有积极的意义.初中英语......
《物理课程标准》指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮......
中职《机械基础》是一门专业基础课,由于它具有较强的理论性和实用性,课程内容比较抽象,对职高学生来说,学起来困难比较大,在教学......
在新课程改革不断深入发展的当下,仍有许多语文教师在沿用着过去的讲授制教学,导致学生只是一味地接受教师灌输的知识,并没有真正......
课堂教学是学校教育的主阵地。从高效课堂来讲，小组合作学习是最基本的学习形式，其授课方式以“导学案”为载体，通过“独学－－－对群学－－－展示......
近年来，语文教学改革的呼声高、行动多，但未必都能收到很好的效果。我校自实施“一一六”课堂教学改革以来，收到较好的效果，这正是少教......
引言2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确了基础教育课程改革的六大目标。其中之一就是“改变课程实施过于强调......
"独学"是对分课堂的第2个教学环节,是对分课堂操作成功的关键,有必要设计独学环节的操作模块。文章研究表明,阅读教材和辅助材料、......
＂独学＂在英语学习过程中是指学生在课堂上通过教师的指导,进行自学,然后教师对学生的学习结果进行评价进而促进学生进一步学习的学习......
《义务教育语文课程标准》积极倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式。教学需要培养的是探究知识本质的主动性、自主性。如何在语文教学......
摘 要：“独学”是课堂教学的一个重要环节，是自主学习的基础，学生具备了独学能力，才能更好地进行自主学习。 关键词：独学；课堂教学；自......
摘 要：本文通过作者的教学实践，提出“独学”的概念，让学生可以按照自己喜欢的方式去阅读课文，以自己独特的视角与文本对话，并从不同层......
新课标的指导下,县教育局大力倡导'双向三步三查'高效课堂教学模式,我校认真学习努力探索,结合高效课堂实施中的具体问题......
【摘 要】在课堂改革进行的如火如荼的今天，高效课堂的流程与环节大家已经是娴熟无比，但有的课堂却无法呈现应有的高效，究其原因，那是......
学生是学习的主体，学生的学习过程就是主体体验的过程。文章主要以高中思想政治课《生活与哲学》第三单元“量变与质变的辩证关系”......
[摘要]课堂教学是学校教育的主阵地。从高效课堂来讲，小组合作学习是最基本的学习形式，其授课方式以“导学案”为载体，通过“独学——......
一、问题的提出何谓展示?展示是指在英语课堂上,学生“先学”或在教师引导下开展学习活动后,把“独学、对学、群学”的成果用适当......
在信息技术快速发展背景下,微课、慕课和翻转课堂等被广泛地应用到教育教学中,使传统教学模式产生彻底的变革。这不仅满足了学生的......
高效课堂要求具备良好的师生关系。教师在上课的时候,首先应该给中学生创造轻松愉快的学习环境,而不是让中学生处于紧张压抑的听课......
在高中地理教学中,教师要加强师生互动,培养学生的区域认知、综合思维,培养学生的地理实践力,促进学生核心素养的提升。教师要借助......
随着素质教育改革的不断深入发展，初中阶段学生的自主学习能力有了很大的提高。但是，由于初中地理学科在中考中的尴尬地位，使一部分学......
三段七步教学的含义:"三段"是指学生在课堂上要经历三个阶段,即要学什么、怎么去学、学到什么及效果。"要学什么"是教学目标,"怎么......
李炳亭在《高效课堂22条》里提出高效课堂的学习分为三种形式:独学、对学和群学,合起来称为自学。自学是让学生在学校里不掉队的唯......
“七五二”高效课堂,就是一堂课中要有"七步骤""五检查"“二达成”。七个基本步骤引学。引学对激发学生的学习动力起着非常重要的......
进入高三系统性复习，学生的热情被打消，积极性被削减，尤其是文言文这块，更让学生觉得索然无味，大量学生对文言文的复习存在恐惧或放弃心......
"自主、合作、探究"是我国新课程改革提出的核心学习理念。但目前仍有一部分教师对"自主、合作、探究"学习的内涵的了解还并不是十......
高效课堂就是教师教得高效,学生学得高效的课堂,就是学生主动学习,积极思维的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动,生生互动......
信息技术复习课堂的低效现象主要在于教师很辛苦地重复说,但是,学生理解和识记的效果低。本研究借鉴杜郎口课堂教学经验"五步三查"......
