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理性创造是主体在认识基础上运用想象所创造出的观念,它在现实世界中没有相应的物质形态的原型。同时,理性创造是知行转化的一个重......
国际合作教学是当今建筑教育培养国际化人才、拓展多元化教学实践、建设“高水平研究型大学”的必然要求.通过对2012年重庆大学建......
采用图形创造性思维测验考察了乡镇 3~ 8年级中小学生创造性思维能力的发生发展状况 ,结果发现乡镇中小学生创造性思维的发展不存在......