生物总复习相关论文
在新课程改革的形势下,新高考更注重于学生能力的考查,具体要求体现在四种能力上,即理解能力、实验探究能力、获取信息能力和综合......
高三生物总复习的教学是促进学生系统掌握生物学知识的重要阶段，也是培养和发展学生的生物学科能力，提高学生生物学综合素质的关键时......
新课改的实施,使高中生物在高考＂理综＂试卷中的比重有所增加,所以高考生物成绩的好坏将直接影响高考的结果,而高考生物成绩的提高又......
在高中生物复习课中，教师既要使学生对所学的内容加以深刻理解、掌握，又要使学生的知识系统化，还要特别注重对学生的思维能力的培养。......
初中生物总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现，而是要对过去所学的知识进行复习、巩固，在知识与技能、过程与方法、情......
从近几年的高考生物命题来看，试题充分体现了《考试说明》中要求考核的4个能力（理解能力、实践能力、理论联系实际能力、读懂资料能......
传统的高三教学以大量做题、讲题为手段，把培养学生的应试能力作为主要目标，这使得许多教师在开展高三生物总复习时疲于奔命，其结果是......
在进入课改、全面推进素质教育的今天，高考从形式到内容都发生了深刻的变化。“3＋X”形式中生物试题呈现出能力考查这一主题。为此，高......
一、新课程的实施必将引起高考改革的进一步深化从今年秋天起,广东、山东、海南、宁夏四省(区)开始实施高中新课程方案,各科课标也......
<正>生物总复习是高中生物教学中完善学生知识体系,提高学生综合能力以及总结提升的环节。习题课教学具有巩固核心概念、规律等基......
