知识记忆相关论文
小学数学总复习是学生对小学六年数学学习的一个总结,是学生进入中学学习的必经阶段,总复习的目标是整理小学阶段的数学知识和技能......
为考察PBL教学法对方剂学知识理解记忆、应用分析和学生自主学习能力培养的影响,对实施PBL教学法的班级与传统课堂讲授法班级的期......
部分高中学生认为,高中物理知识与生活相距甚远,实用价值不大。更有甚者,一旦未能及时回顾,便会很快遗忘。由于人脑记忆功能的局限......
传统的学生评价,主要采用注重知识记忆和技能训练的纸笔测试方式开展。显然,这种评价方式已无法满足人工智能时代对学生综合素质的......
一是观点材料化。材料是观点由“死”变“活”的载体，要尽力从现实中搜集素材，再从素材中归纳出观点、结论。这样，学习效果往往比教师......
促使学生多种感官参与学习活动○李素芝学生获取知识是以感性认识为基础的，我在教学圆锥体的体积一课时，根据小学生以形象思维为主和......
困境与出路──高考历史复习新对策：一举两得法阚少辉１９９５年历史高考试题在９０年代开始的思维能力考查新阶段上，有了更大的实质性突破和飞跃......
系统论告诉我们:处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分构成的整体,即是系统。自然界是一个巨大的系统。人类社会是一......
问答题是历史考卷上最重要的题到，有着不可替代的特殊地位。其形式可以分为：简述题、评述题、比较题、论证题和综合归纳题等五大类。......
1.图画记忆法地理图画能够形象地反映出地理事物和地理现象,帮助我们理解和掌握课本知识,培养观察能力。因此,在学习时,要认真阅......
要取得好的教学效果,教师必须设法激发学生的学习兴趣。心理学的实验证明,兴趣和愉快情绪对认识起着组织的作用,而不良的情绪则起......
物理是有趣的,物理是有用的,初中上第一堂物理课,学习物理的热情非常高.但是,随着学习任务的加重,学习内容的加深,几次考试下来,......
一、画面记忆法背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如，读......
王治虎同学系我校地理课外活动小组成员,他和其他同学们一样,对第二课堂活动很感兴趣,在学习课本知识的基础上,他参阅了有关书籍,......
一要抓好挖掘教材的深度抓好挖掘教材的深度是充分发挥教材作用的必要措施，是完成教学任务、讲好一节课的重要基础。当前的现状是相......
初中生通过课堂教学,在缺乏英语环境的条件下学习英语,较之每天都生活在英语环境的人有着很大的困难。所以,有目的地培养初中生自......
在政治课教师队伍中，有相当一部分是学校领导同志兼任的，他们肩负着办好一个学校的重任，繁忙的事务往往冲淡了一些教学的主题。但是，既......
语文教学可以实现分层次的模式,也就是将因材施教的思想渗透到教学之中,能够实现针对性的教学,也能够进一步了解学生的水平,采取因......
新课标要求小学语文教学中要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,这就要求教师们创新讲练模式,探索更符合小学生接受和记忆特点的......
一、新课标卷历史选做题试题分析与考生选题倾向在本次高考中,历史选做题基本沿袭了以往的试题风格。从所给历史材料对选修模块的......
观察能力与学生的智力发展有极为密切的关系,加强观察和实验无疑胜过单纯的知识记忆。在两年的动物学教学中,在加强实验、以培养......
“培养能力、发展智力”已成为人们在教学中经常谈论的一个问题。一个新的课题摆在我们面前:如何考查数学能力?对此,三年来我们进......
1990年度高校招生统考的历史试题引起中学历史教学界的纷纷议论,大多数同志认为“题目过难,过偏、超纲”,有的同志还问:“今后中......
从“广义本体论”视角出发,提出了一个关于图书馆“是何独特存在”、“为何独特存在”和“如何独特存在”的整体性解释框架,论证了......
在整个初中学习的过程中,初中生英语学习的兴趣存在以下几个特点:在开始阶段,对英语学习有一种新奇感和神秘感而学习兴趣高涨;到了......
目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,教师与学生之间只有灌输,......
英语是一门以交际为基础的学科,在课堂教学中,教师应该改变学生被动听讲的局面,深化师生互动交往,让学生和教师一起边聊边学,形成......
小学英语教师想使自己平常的英语教学更加有效,首先得抓住并了解小学英语教学的特点。而要了解特点,又得先明确小学开设英语课程的......
对于卡瓦格博雪山遇难事件,土著和官方解释大相径庭,这不表明前者愚昧无知,而是其运用自身所熟知的知识记忆和解释这一事件的反映......
摘要：结合工作实际，笔者总结归纳了一些有效记忆历史知识点的方法并举例加以阐述。 关键词：历史知识记忆;重要性;方法 中图分类......
《普通高中数学课程标准》(以下简称标准)从课程理念到实践指导、从教学内容到教学方法、从学习要求到学习方式都提出了具体明确的......
是预防医学专业课程中的重要学科之一[1].长期以来,课程传统考试模式基本上是应试教育,考试成绩主要以学生知识记忆的多少来反映,......
在高中历史教学中,提升学生历史知识的记忆能力,对于课堂教学效果的提升具有明显的作用.这篇文章先是简要叙述强化历史知识记忆的......
高中化学实验研究在整个高中化学学习的过程中占极为重要的作用,错题集的优势在于把复杂的实验化为简单的文字和图片表达,节约了高......
课堂提问的教学方式是一种高效的教学方式，它的应用在目前的课堂中是能够达到良好的教学效果的。高中数学教师也应当应用这样的教学......
近年来，随着新课程改革的不断深入、教育技术的飞速发展、全球化理念的迅速普及，人们对于教育的认知与期待发生了很大变化，单纯的知识......
在小学数学教学中,对学生实施素质教育教学活动,加强学生动手操作能力培养,不仅可以使学生获得知识,更能提升学生的学习兴趣。在知......
《小学数学课程标准》增设“实践与综合应用”这种新的学习内容和形式,这是数学课程改革的一个突破,也是数学课程内容的一个亮点。......
《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验)》及《关于各实验区做好期末评价与考试改革工作的通知》(以下简称《通知》)要求关......
练习是掌握知识、提高学科能力的必经之路。高考复习的后期阶段,各个学校都要让学生做不少的练习。如何使练习发挥最高的效率是应......
