秦朝相关论文
在先秦时期，流经今天陕、豫两省的南洛河本以“洛”为名，而在秦统一之际改称为“雒”。具体原因可能是由于先秦时期河洛地区的特殊地......
在传统造物研究中为人忽视的《睡虎地秦墓竹简》实际上蕴含了一个较为完善的造物管理制度系统的早期范式。文章基于对《睡虎地秦墓......
期刊
昔秦以法家立国称霸,承商君之刑统,采韩李之法术,构建一套法家化的意识形态。这一法律思想体系展示了“事统上法”的政法理念与统......
秦朝征服岭南之后,设桂林、南海、象郡三郡,置镡城、九嶷、番禺、南野、余干等五个镇戍区,史称“五岭之戍”。“五岭”实为五条“......
“水喻”指古人以水的特征和存在状态为依据,阐发对人类社会的思考.春秋时期孔子、老子“以水喻性”“以水喻德”,阐发君子的道德......
大连市普兰店区高级中学2017-2018第三次 模拟考试 高 三 语 文 时间：150分钟满分：150分 第I卷 阅读题（70分） 一、现代......
【关键词】楚文明；简牍；蝌蚪文 【中图分类号】J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）48-0060-02 公元前221年，秦......
秦二世二年（公元前208年）冬天，陈胜的西征大军进抵关中，距离大秦帝国首都咸阳不过40千米。直到这时，帝国朝廷才开始考虑纷乱的局势并召......
暴秦是被谁推翻的？多少代，一个相对固定的说法是项羽、刘邦。他们一个歼灭了秦兵的主力，一个破了咸阳，摧毁了秦的朝廷，秦朝就此被灭。 ......
如果你是一名女性，准备住店时突然有歹徒跳出来要把你拖走劫色，你当然要大声呼救。但同时，你也会想：呼救有用吗？现实的残酷让人心灰意冷......
政治部分命题： 嘉兴高级中学 李兆田 （特级教师） 历史部分命题： 杭州师范大学附属中学 朱世光 （特级教师） 地理部分命题： 绍兴市教......
“楚虽三户，亡秦必楚。”战国时期，楚国贤者楚南公的这句预言最终被验证了——陈胜、刘邦、项羽等楚国人起兵造反，“一夫作难而七庙隳......
一、课标内容： 1.知道公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨......
高中历史课堂教学方式,是历史课程与教学论中的一个重要组成部分。著名教育学专家李秉德在他的《教学论》中指出,教学方法是在教学......
【摘要】 信息技术和多媒体技术的发展，为当前的教学带来了诸多便捷，资源的丰富性和呈现方式的多样性，更是有效提升了课堂教学效率。......
【摘 要】随着教学平台在中学课堂的普及，主题鲜明、短时高效、选用方便灵活的微课日益引起了教师们的关注。文章以人教版高中历史......
摘 要：教育改革提倡以学生为本，要求充分发挥学生的学习主动性，让学生能学会学习，这就促使教育者要充分了解学生的心理状态，更好做到因......
摘 要：初中历史新版教科书精心设计的课前提示深受广大师生喜爱。笔者在教学中，通过作为导语出现激发学生学习兴趣、作为阅读提纲引......
关键词：秦汉史教学，唯物史观落地，理论解析，实践思考 中图分类号：G63 文献标识码：B 文章编号：0457-6241（2019）09-0037-05 学科核......
关键词 选择题，高考，客观性 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号0457-6241（2012）19-0065-03 20世纪80年代初期，选择题进入高......
关键词 秦简，教材史料，学科素养培育 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2020）05-0020-05 2019年秋，部编历史......
关键词 皇帝制度，官僚制度，中央集权，制度奠基 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2014）15-0044-07 一、教学目标......
[摘 要]部编初中历史新教材在使用过程中，为了培养学生的历史核心素养，历史教师需要革新教学观念和教学方法。重视史料教学有助于培......
[摘 要]2003年颁布的《普通高中历史课程标准》倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥主体性、积极性与参与性，培......
著名历史学家“明星学者”易中天携新书《易中天中华史·秦并天下》来到西安，他此行是为了在西安举办本书首发式，原因有两个，“直接原......
网名“张不叁”（新浪微博：http：//weibo.com/zhangbu3），秦史研究者，著有长篇历史小说《大秦将军》、历史普及读物《秦朝穿越指南》（陕西师......
穿越到秦朝，“落后”的衣食住行条件已经让你感到各种不习惯了，而生活中的种种禁忌，更可能让你抓狂。这些禁忌都记载在秦朝的“皇历”......
网名“张不叁” （新浪微博：http：//weibo.com/zhangbu3），秦史研究者，著有长篇历史小说《大秦将军》、历史普及读物《秦朝穿越指南》（陕西......
在秦朝当公务员，要先接受培训。政府在各郡县都设立了“学室”，推行“壹教”（统一教化）的基本国策，李斯和韩非称之为“以法为教，以吏为师......
[摘要]当前“不忘初心”是政治生活中的重要话题。文章以“初心”为线索和落脚点来设计《秦末农民大起义》一课，突出体现了时代精神......
[摘要]文章对三种高中历史课堂教学模式做了客观的比较，并对各自的利弊进行了深刻剖析，论证了只有把教师主导、学生自主两者有效融合......
[摘要]这篇论文是由一节高二必修复习示范课引发的对高中历史以练代教复习课模式可行性的思考。通过对旧知再现、检查复习、真题再......
