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自从外语教学这个行业诞生以来，人们对于如何提高英语课堂教学质量、增强英语教学效益的探索从来就没有停止过。从最开始的目的性较......
对学习英语的学生而言，英语语言识别判断力是语言素养高低的直接体现。将学法指导贯穿于师生交谈学习的全过程，能使学生逐渐改善自学......
中国学生学习英语,缺乏一个使用英语的语境。在英语教学中,成功地创设情景可以唤起学生的生活体验,激发学生的学习兴趣,使学生深入......
新课改对初中语文教学的要求是以教学大纲教学任务和课本知识为基础的，提升、培养学生的自主学习能力、综合语言素养、分析理解鉴赏......
英语语言识别判断能力是语言素养高低的直接体现，学生综合语言运用能力的提高离不开教师恰当的学法指导。课堂内学生以谈话方式敞开......
英语写作是英语教学的重要部分,它不仅关注学生综合英语素养的实践运用,同时也考查学生的观察事物能力、联想能力以及合理运用英语......
文章阐述了任务型教学的理论依据,介绍了任务型教学的模式及设计.强调指出,任务型教学应凸显语言形式与功能的结合,语言知识和文化......
