考核改革相关论文
围绕新工科强调以学生为中心的思想，对大学电信工程专业课的教学方法和考核方式进行改革。改革方案重视过程考核，摒弃期末一考定乾坤......
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，教育部号召大中小学生停课不停学，各级各类学校纷纷利用网络平台进行教学实践，越来越多的研究者开始关......
为配合落实高校课程育人目标，专业课程不仅需要从课程教学内容上挖掘思政元素，还需要对课程考核环节同步改进。依托跨文化交际课程，借......
随着互联网技术的迅速发展，以手机为移动客户端等方式让学生有了更多获取知识的途径，如慕课、微课、雨课堂和超星学习通等平台提供了......
心血管内科临床教学存在对"三基"重视不足、因材施教不够、教学方式单调、考核流于形式等情况。针对这些问题，探索适应现代医疗模......
课程考核是教育教学中的重要环节.重视考核方式改革,贯彻实施教考分离,重视题库与网考建设,考核制度多样化,分阶段综合考试、课程......
期刊
作者简介：李阳荣（1973-），男，四川遂宁人，四川职业技术学院思政部讲师，研究方向：大学生思想政治教育。 摘要：高职院校思想政治理论课考核......
【摘要】高职《电气控制系统安装与调试》是机电一体化专业核心课程，课程特点学习需要较多动手能力，教学中可以采用“教、学、做”实......
护理专业护理学课程考核,传统是分割为基础理论、案例分析、实践课程三部分,考核方式有:试卷、实际操作.从理论和实践技能两方面对......
研究采用文献资料法、行动研究法,以篮球普修课MOOC课程考核方式改革为研究对象,在教育信息化变革的大背景下,对体育专业篮球普修......
为进一步强化教学过程的落实,加强教学过程活动的效果反馈,切实将课程考核贯穿到课程教学的全过程,探索由结果考核向过程考核,知识......
【摘要】本文分析了区内学生学习制图存在的困难，尝试改进课堂教学方法和改革考核手段，增强学生的学习兴趣，提高了教学效果。 【关......
该文对高等教育过程性考核的基本内涵进行了阐述,分析了高职院校在推广使用过程性考核过程中存在的变相不考核、考核标准不科学、......
摘要：文章从外语教学改革背景、课程设计思想、课程内容改革、教学环节改革、教学手段改革、评价体系改革六个方面全面阐述了我校深......
随着社会的进步和发展,创新能力成为检验人才的重要条件,随之其考核方式也发生了巨大的改变.传统的考核方式只是单一的从某一方面......
工程测量课程是一门测绘基础课,理论与实践的结合性比较强,应用范围广.以昆明理工大学城市学院为例,探究高职本科培养模式下不同专......
摘 要 文章以发动机原理课程考核改革为例，从考核改革的指导思想、改革的目标和原则、改革的主要内容、改革的评分标准等方面进行了......
摘 要： 通过对传统教育模式下的技工学校化学考试、考核现行模式的反思，为了符合目前国内高职教育模式，对化学考试、考核进行了改革......
摘要：本文从我院实施的《英美概况》课程项目化教学考核项目的改革出发，分析了传统《英美概况》课程考核的不足，提出了考核改革的措施......
【摘要】在民航服务国际化发展的大背景下，很多高职院校开设了航空服务专业。《民航服务英语》作为航空服务专业的核心课程，必须以提......
【摘要】《系统解剖学与组织胚胎学》是护理专业必修的一门专业基础课程，课程质量直接影响后续课程的学习，课程考核是评判课程质量的......
摘 要：本文就传统院校《运输管理》课程考核方式存在的问题，提出了课程考核改革的必要性及改革措施，为提高学生的职业能力和应变能力......
摘 要： 作者分析了高等职业院校《电工技术》课程应用传统的考试方法考核学生的不足之处，对课程考核内容、考核形式和考核方法等进行......
摘要：算法导论是一门理论与实践相结合的课程，内容极为丰富。这门课程对培养学生软件设计与开发的能力起着至关重要的作用。传统期末......
纵观当前的改革进程，有快有慢，总体呈现出在国民经济领域快、方式灵活、科学高效，在国家管理的党政机关、事业单位领域相对落后、手段......
摘要网页设计是高职院校计算机应用专业的骨干课程,本文阐述了对该课程从教学方法和考核方法上的改革与探讨。 中图分类号:G420......
面对社会医学的飞速发展,培养适应社会发展的全面型、创新型医学人才的需求已经迫在眉睫.传统的病原生物学课程考核模式已不再适用......
摘 要： 文章通过对“大学计算机基础”课程实践教学现有考核方式存在的不足进行分析，并在对其他文献提出的考核方式进行研究的基础上......
期刊
摘 要： 考试作为学校教育中重要的一环，既是学校检验教学质量的“测量仪”，又是促进学生学习发展的“催化剂”。《互换性与技术测量》......
期刊
摘 要： 《空气调节》课程具有知识点容量大、机理抽象、实践性强的特点，学生理解难度大，探索如何调动学生学习的积极性和激发学习兴趣......
在高校英语专业的基础主干必修课程中,精读课程(在国内有时也称之为基础英语或综合英语)在学生英语基础能力培养方面具有不可替代......
[摘 要] 以培养技能型人才的目标为出发点，依据OBE 教育理念，对现有的高等数学课程的考核观念、内容和方式中存在的问题进行剖析......
为了推动侧重核损伤救治能力培养的防原医学教学改革的不断深化,培养新型军事医学人才,对防原医学课程的考核方式进行了系统性的改......
《报关实务》课程教学改革以报关水平测试大纲为依据,以报关具体岗位要求为导向,整合具体的教学内容,改革原先的考核方式,从而强化......
摘要：随着高职数学教学改革的不断向前推进，传统的考核方法已不再适应高职数学的发展，文章在分析传统考核方法缺陷的基础上，阐述了高职......
摘要：课程考核是教师检查教学效果、评价教学质量、衡量是否达到教育教学目的的重要途径之一，作为及时反馈教学效果、调整教学进度、......
2014年是信通公司人力资源绩效考核改革的“元年”。信通公司对《全员绩效考核管理实施细则》进行了多层次、全方位的斟酌、反馈、......
现代职业教育的目标是培养道德规范、素质优秀、技能够用、符合现代企业岗位能力需求的应用型人才,现代职业教育的人才培养模式、......
摘 要：本文基于五邑大学2012级金融学专业核心课程现状，在课程考核的内容、课程考核形式以及校内外考核评价等方面进行设计和探索，力......
为探索建立符合时代特色和与高职人才培养模式相适应的考核模式,我院自2010年开始实行“形成性”考核模式对学生进行考核,注重学生......
民办高校以培养应用型的人才为主,对课程的考核历年来以传统考核方式为主,应用型本科如何对《高级财务会计》课程进行考核改革是值......
为了科学考核学生的学习过程和综合能力,借鉴国内外课程考核改革的成功经验,并结合安徽粮食工程职业学院的具体教学情况,构建“523......
根据《演讲与口才》教学的实际,坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用等多项原则,在积极进行教学方法改革的同时,对《演讲......
本文针对动漫设计与制作专业核心课程进行课程考核方法改革的情况来做的具体分析,本门课程以案例式教学方法为主,创建以实际工作任......
目前我国培养动乘人才的院校越来越多,如何有效实施专业教育与训练,满足日益发展的铁路市场的需要,是一个迫切需要解决的问题。与......
摘 要： 文章对常州大学城高职院校学生进行了关于“分层次考核改革问卷”的随机抽样调查，调查结果显示高职院校学生成才愿望强烈，自我......
