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运用SAS量表对北京1112名在校博士生焦虑心理状况调查发现,博士生样本焦虑水平偏高,36.9%的受调查博士生存在不同程度的心理焦虑.读......
课堂教学的主要任务是知识的授受过程有效完成,要求学生掌握新知识、新经验,获得新技能,而要将知识同化,顺应在个体的认知结构中,......
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