语感阅读相关论文
【摘要】故事阅读强调整体输入，整体输出，帮助学生有效提高了效阅读能力。“以意义为核心”、“整进整出”的教学理念将整体教学、启......
摘 要：2015年3月，我校正式采用《典范英语》教材作为每周一次的经典阅读教材。在进行常规课程教学的同时，我们每周拿出一节课的时间进......
摘要：语感是人对语言的领悟感应能力，是语言训练到熟能生巧的表现，英语教学的支点便是语感。本文就《典范英语》教学中语感阅读法的应......
《典范英语》这套地道的英语阅读材料以学生的“精神世界为重”,以培养学生的想象能力和思维能力、提高学生的综合语言素养为目标,......
语言学家Bialystok的第二语言学习的理论模式将外语习得者的语言知识主要分为显性语言知识和隐性语言知识两种.其中,隐性语言知识......
摘 要：学生通过大量阅读、感知语言，达到了一定的文字输入和输出量，通过大量语言实践、阅读能力培养的研究，学生的英语水平得到了很大......
通过对农村中学学生学习现状的调查发现,学生对英语学习兴趣不高,学习习惯欠佳,学习非常被动.从心理学研究角度得知,积极情绪会对......
根据《英语课程标准》对课外阅读量的要求,针对目前高中英语教学中存在的低效应试教学方式,我们开设语感阅读课,让学生通过阅读难......
英语的学习讲求的是语感,语感的培养对英语的学习起着非常重要的作用,语感包括人们对英语的语言感受,是自己情感色彩的体现,尤其是......
[摘要]自《典范英语》开课以来，学生的英语学习能力不断提升。《典范英语》语感阅读教学通过原汁原味的英语母语学习材料和原声录音......
【摘 要】朗读对学生语文素养的提高起着非常关键的作用，是语文教学不可或缺的环节，是学生理解文章内容的重要手段，是培养学生良好语......
随着21世纪的到来,国际交流日趋频繁,英语作为一种国际通用语言,在交流中发挥着重要作用。然而我国大多数学生虽英语语法基础扎实,......
通过在兰州市第八十二中学七年级10个班进行国家级重点课题子课题“语感阅读法与阅读能力发展研究”的实验，让学生阅读简易的、原汁......
目前高中英语课堂所采用的英语教学方式基本上都以语法、词汇教学为主,辅以大量习题、考试训练。这种方式易让学生产生厌烦的心理,......
高中英语新课程改革的目的是使每一位高中毕业生都具备基本的英语语言素养,具备共同的语言能力基础,从而具有一定的自主学习的愿望......
针对目前高中学生在英语词汇积累方面"费时低效"的现状,笔者所在的学校课题组开展了语感阅读法促进高中学生英语词汇积累的研究。......
英语阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一，是提高中学英语教学质量的关键。培养好学生的阅读能力有助于学生扩大词汇量......
掌握写作技能是课程标准对教学核心目标的要求,通过语感阅读培养学生的书面表达能力是提高写作成绩的有效手段之一。语感与拼读规......
阅读与思维相辅相成,相互促进,相得益彰。有效开发大脑资源,切实培养阅读能力,重在善思、勤思、深思、反思和慎思。通过教学实践与......
