课前课后相关论文
文章以项目教学理论为指导,通过对“工业区位因素与区位选择”项目驱动下,地理教学模式的构建与实施,论证了项目教学在地理新课导......
文章以项目教学理论为指导,通过对“工业区位因素与区位选择”项目驱动下,地理教学模式的构建与实施,论证了项目教学在地理新课导......
【摘要】面对小学作文教学这个历史难问题,我们不仅只关注小学生的作文成绩,更要了解小学生在写作文过程中的动机,惟有如此,才能找到小......
采用生动活泼,形式多样,适合学生心理发展水平的英语教学活动方式,可以成功地培养学生的学习兴趣。使学生在语境中学好英语,始终保......
通过在中职数学课堂的教学过程中采取混合式教学方法,丰富中职数学课堂教学内容,优化中职数学课堂的教学过程,以课前课后相结合的......
小学数学教师课前课后了解学生学习情况是教学工作的一个重要部分,它关系到课堂教学的有效设计以及课后学生对新知的巩固深化。小学......
初中数学教师课前课后了解学生的数学学习情况是日常教学中不可避免的工作之一,它是连接教师备课与课堂教学前和课堂教学后与教师教......
中师数学教师课前课后了解学生的学习情况是日常教学中的重要环节之一,它是教师备课、课堂教学和教师教学评价三方面的重要依据,在......
从教师施教的角度,教师课前了解学情,目的是为了准确的确定教学起点、选择合适的教学方法,从而因材、因时、因内容施教,增强教学的针对......