跨学科知识相关论文
在空间规划中,以考古遗址为代表的多维景观历史发展常被忽略。本文通过提出"遗址生境管理"的新概念,将考古学研究与空间规划联系......
STEM理念下的研究性学习是将STEM学习与研究性学习相结合。在STEM研究性学习理论下，设计了“检验食品中铁元素”的主题实验活动，展示......
现阶段,跨学科教学已经成为教学领域的一个新常态,广泛出现在各个教育阶段的各学科课堂当中.初中道德与法治教师可运用跨学科知识,......
以制作暖宝宝为例进行STEM理念下的项目式学习案例设计和评价设计，通过制作暖宝宝和改进暖宝宝的2个学习任务完成案例设计，通过建立......
随着当今社会科学技术的飞速进步,各种矛盾和问题也日渐显现,社会生态,环境保护,科技创新等各类综合性问题是无法运用某单一学科的......
创客教育在教育信息化时代背景的影响下,在我国得到广泛认可.由于创客教育课程内容的广泛性,要求创客教育教师具备跨学科知识能力.......
从当代社会对人才需求的趋势看,单一学科背景知识的人才已不能满足和适应社会发展需求,复合型人才的需求与日俱增。因此,教育领域......
英语课堂练习设计是否合理会直接影响学生的语用输出.要提升英语课堂的质效,教师就需要不断优化课堂练习设计.基于此,文章阐述了当......
在空间规划中,以考古遗址为代表的多维景观历史发展常被忽略.本文通过提出“遗址生境管理”的新概念,将考古学研究与空间规划联系......
NewsPicks GINZA创意空间位于东京冬急广场银座商场内,包括学习园区(Newschool),实验性零售、展览空间(NewStore by TokyuHands)以......
今年全国各省、市中考数学题的一个显著特点是加强了数学与其它学科的横向联系.在中考对学生适应跨学科知识渗透的综合能力的考查......
《中学物理》2000年1～4期刊登了几篇关于学科渗透方面的文章.笔者拜读后获益匪浅,但是,对于有的教师在运用跨学科知识分析问题时缺......
学生对学习政治课的理解，有许多思想误区，其中最突出的误区就是认为学习政治课就是背条条，平时背也没有用，临考前突击背就行。因此，绝大......
综合实践活动课程是发展学生核心素养很好的载体。它打破了学科的边界,重建知识的内容与结构,强调跨学科知识的整合与运用,充分关......
为了全面推进素质教育,培养学生的创新能力,近年来在各地中考试题中都有意识地渗透跨学科知识的试题,这种做法不但对中考命题的改......
Catalyst纸业涂布纸系列产品增加了新品——Ascent,扩大了印刷纸的生产。利用北美西部Port Alberni纸厂涂布机生产的Ascent在短短......
跨学科知识服务是为顺应协同创新科研环境、满足用户跨学科知识需求而出现的。文章在探讨跨学科知识服务含义的基础上,重点从积极......
我国的专业外语教育有着悠久的历史,取得了辉煌的成就,但与此同时也面临着困难和挑战。本文在全人教育理论的框架下,论述了专业外......
加强学科间渗透与相互联系是生物学课程实施的应然旨归.生物学教学中跨学科知识渗透有利于教学联系多维化的学科观点、有利于学生......
人地协调观的培养有助于学生树立正确的人地观念.在高中地理教学中,教师要根据人地协调观的内涵和培养要求,梳理湘教版高中地理必......
伴随着当代社会的高速发展,出现了许多复杂难解决的综合性问题,而综合性的问题往往需要综合型的人才去解决。我国在基础教育阶段,......
语文课堂教学是整个语文教学的基本构成部分。如果说备课是一个总揽全局的过程,那么课堂教学则是在其指导下具体实施目标的重要环......
本文较为系统地研究了国内外主要的知识管理框架,认为知识管理框架对于知识管理这一跨学科领域具有重要研究价值,不仅汇集了来自理......
近几年数学中考,跨学科知识渗透的考查已越来越得到重视,题型别具一格,题意千变万化,对发展创新意识和提高解决综合问题的能力很有......
在青年教师展示课上,文科组共有十名老师参加,十名老师中,大概有8位教师是工作1~2年的,整体上给人的感觉是这些教师个人素质普遍较......
目前中学教学仍以分科教学为主。学生获取的知识绝大部分是孤立的,怎样帮助他们综合多学科思维方法,解决疑难问题,跨过这些看似不......
列方程解应用题，信息的提供已不在是单纯的文字叙述，图象、图表、优化选择、方案设计、商业信息、跨学科知识应用等等，叫人目不暇接，现......
概率知识是新编实验教材中的重要内容之一,在近年的中考试题中,为了考查概率的意义,出现了一类以跨学科知识为载体的新题型,其形式......
为了切实提高课堂教学质量,顺应时代、社会发展的要求,培养真正“个体”完整的人,许多语文教师身体力行地投入到了这场革旧布新的......
摘 要：跨学科和综合培育就是把学科教学看作是一个整体，更好地促进学生德智体美全面发展，提升学生学会做人、做事、做学问能力的培养......
早期非裔美洲人:意义与多样性的考古研究本文审视1400年至1865年文化遗产和在美国和加拿大的非洲后裔人群的社会动态。在此期间,欧......
极限是高中数学重要内容之一,是高考中常考常新的内容.它往往与数列、方程、组合、不等式、对数、解析几何、平面几何、函数等学......
概率是高中数学的新增内容,是新课程高考的一大亮点和热点,是中学数学知识的一个重要交汇点,已成为联系多项内容的媒介,常与函数......
信息技术从发生到发展再到投入生产仅有短短的几十年时间,但是却已经进入了社会生产生活的各个领域,并且这种趋势还在继续发展,但......
政治课具有思想性、人文性、实践性、综合性,高中政治课程常常因为理论性较强、内容抽象而不被学生所喜欢。政治教学要充分挖掘各......
教育部制定的《英语课程标准》在第四部分话题项目表中,共给出24个方面(包括个人情况、人际关系、环境等)的话题,以便教师在对学......
跨学科知识试题已濒于各级语文考试中出现,本文就结合新课标对跨学科知识教学的重要性,以及对跨学科知识教学要采取的策略作了浅述......
这篇关于交易成本经济学的回顾是按照“卡耐基三要素”——要经受训练、要有跨学科知识背景和活跃的思维——展开的。第一条要素要......
一、设计思路实验是巩固所学知识、提高应用能力的一个重要方法,同时也是一个载体,能有机地实现跨学科知识的渗透,实验知识的迁移......
<正> 问题的提出关于学科对象的问题,就是关于在该知识领域内研究什么和如何研究、教什么和如何教以及社会学专家发挥专业知识作......
2016年5月16日,主题为“创客精神、国际视野、智造未来”的“2016年青少年创客教育论坛”在北京举行。此次论坛由中国教育学会主办......
