高职商务英语教学相关论文
高职商务英语是高职院校英语教学的重要组成部分,高职商务英语在培养商务英语人才方面发挥着不可替代的作用,为我国培养了大批的商......
随着区域经济的快速发展,高等职业院校服务区域经济社会已成为高等教育发展的必然趋势,也是经济社会发展的必然结果.本文把高职高......
“订单式”培养是实现工学结合和校企合作的重要途径。满足社会需求和发展专业特色是高职商务英语人才“弹性订单”培养模式构建的......
坚持能力本位的原则,构建适合高职院校的商务英语实践教学体系,进而有效提高商务英语专业学生的职业能力和高职院校的教学质量,符......
去年4月,胡锦涛总书记在山东省考察时指出“要大力发展海洋经济,科学开发海洋资源,培育海洋优势产业,打造山东半岛蓝色经济区。”......
摘 要： 激烈日益竞争的人才市场使高职院校商务英语专业的发展面临困境，而服务外包业的迅猛发展给了高职商务英语专业一个蜕变的契机......
RICH即研究性学习,整合性课程,群体学习,和人文素质全面发展的英文缩略词.本文基于RICH研究的理论,经过一段时间的教学尝试,以浙江......
本文主要是从商务英语的课程的实践性方面入手,针对现在高职高专院校普遍存在的教学与实践相脱节的问题,强调了商务英语这门以英语......
文章对建构主义学习理论进行了简单介绍,分析了高职商务英语教学和学生的特点,进而结合笔者的教学实践,讨论了情境教学法在高职商......
任务型教学模式提倡教师在课堂教学中以＂任务＂为中心来进行教学,让学生在实践中带着明确的任务目标,积极主动地进行学习。本文将任务......
高职商务英语教学应该着眼于提高学生在商务环境中商务英语的综合运用能力。实现这一教学目标，教学方法和教学设计起着至关重要的作......
高职商务英语专业的教学目标应该是培养学生的跨文化沟通能力，即通过学习英语语言和专业知识，能够在商务背景下用英语与不同国家不同......
文章主要分析了获得BEC（商务英语）证书对高职商务英语专业的学生的重要性及BEC考试的特点。从师资培训、课程设置、教学计划、课堂教......
元认知理论是对学习策略的研究，学习这种理论有助于学习者更好的获取知识达到自己的学习目标，旨在探索出一种生动有趣的教学方法将元......
高校扩招给高职英语教学带来了种种不利的因素。本文通过b—slim教学模式在高职商务英语教学的应用，探讨其对高职商务英语教学的积......
摘 要： 近年来，高职商务英语教学在培养全面型、高素质型英语人才方面的贡献十分突出，培育出大批优秀人才。然而就目前教学形式而言，......
案例教学法因其具有启发性、实践性,利于培养学生的职业技能,利于提高学生的综合素质而在我国高职教学中日益受到重视。而高职商务......
高职商务英语是一门实用性、实践性很强的学科,强调培养学生将来从事商务工作方面的职业综合应用能力。案例教学法通过具体的实际......
以广西职业技术学院管理系商务英语专业在校及毕业生、外贸企业人员为调查对象，通过调查问卷和访谈的方式进行调查，并结合教学实践和......
随着中国加入世界贸易组织和全球经济的大融合，国际交流离不开商贸英语。目前高职院校的商务英语教学还处于初级阶段，还不完善，大大影......
通过分析杜威对职业和职业教育的释义,以杜威的职业教育观为基点,提出了在高职院校中开展商务英语教学的具体实施途径,即在做中学,......
在高职商务英语教学中使用项目教学法，有助于提高学生运用专业英语的能力。笔者结合自身教学经验，并通过较全面的调查研究和实证分析......
随着中国加入世界贸易组织和全球经济的大融合，国际交流离不开商贸英语。然而，由于目前高职院校的商务英语教学还处于初级阶段，关于商......
根据认知语言学的观点，隐喻作为人类思维和认知世界的重要工具，在人们的日常生活中以系统的方式出现。本文从英语习语、单词，文化、句......
“订单式”培养是实现工学结合和校企合作的重要途径。满足社会需求和发展专业特色是高职商务英语人才“弹性订单”培养模式构建的......
CBI理念在高职院校商务英语教学中的应用恰当体现了高职院校＂以就业为导向,以服务为宗旨＂的职业教育目标。本研究在阐述CBI的教学理......
当前高职商务英语教学存在不足,主要表现为教学时间不合理、教学内容不完善、教学评价不科学。为弥补这些不足,九江职业技术学院在......
传统的单纯依赖教师评价的单一终结性评价体系,缺乏科学合理的评价标准,缺少学生对评价过程的参与,无法对学生形成良好的激励作用......
"中国制造"正经历历史性的跨越,中国正向制造强国迈进。在进出口实现增长的原因中,企业结构调整和动力转换加快是重要因素。外贸出......
小组合作学习法是针对传统的课程导向教学法而提出的一种新的教学方法，是我国英语教学改革发展方向之一。小组合作学习强调在模拟的......
该文基于对商务英语教学的实践,对情景教学法和案例教学法在高职商务英语教学中的应用及成效进行了论述。......
微课教学法是教育信息化发展的产物,近年来在高职商务英语教学中逐步得到了广泛的研究和应用,在一定程度上解决了传统课堂无法有效......
融媒体时代的到来,既为高职商务英语教学提供了极大的便利,也提出了更高的要求,同时也暴露了当前高职商务英语教学存在的诸多不足......
高职商务英语是交叉学科,文章着重分析了高职商务英语教学存在的问题并提出了改进措施,旨在提高商务英语的教学质量,促进商务英语......
Seminar教学范式是一种交互式的教学研讨活动,注重学生自学能力、研究能力与创新能力的培养。针对高职商务英语教学缺乏应用性、实......
“需求分析”是ESP教学的基础和核心，对ESP分支之一——商务英语的研究，必定要遵循ESP的理论和规律。对高职商务英语学生ESP学习需求......
高职院校的商务英语专业人才培养模式历经近20年的发展有了较大的改善，但其深度和广度还有待加强。文章以问卷调查和访谈为研究手段......
