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议题式教学是当前政治教育教学实践中的积极尝试,是一种理论的创新,更是对传统教育教学模式的创新。"UbD模式"即理解为先的教学模式,强调通过有效的教学设计促进学生实现对知识与技能的迁移与运用,为理解而教。高中政治教学中,教师根据教学的实际情况与学生的实际情况确定议题,创设真实的情境,开放课堂,实现规范化、系统化,现代化,科技化,在教学方面积极探究合适高效的教学方法,可有效促进学生理解运用知识,使高中政治教育迈出实质性的一步。