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本文简单系统地介绍了自动气象站的发展历史、结构体系、工作原理;通俗地阐述了我国校园自动气象站建设的基本思路,自动气象站在中小学校园中使用的基本格式与相关案例;并提出了在我国中小学校园中推广、建设、发展和研究自动气象站的思想。为我国青少年科学素质提升的资源利用提出了新的思路与方法,为从事青少年科学素质提升方面的工作者提供参考。