【摘 要】
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在幼儿园课程诸多领域中,科学领域的教育对于幼儿科学素养的早期培养、科学及逻辑思维习惯的养成具有重要的意义。通过科学教育,不仅可以让幼儿对周围世界中的事物有初步的正
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在幼儿园课程诸多领域中,科学领域的教育对于幼儿科学素养的早期培养、科学及逻辑思维习惯的养成具有重要的意义。通过科学教育,不仅可以让幼儿对周围世界中的事物有初步的正确认识,还能进行合理的推理和思考,并能激发幼儿对周围事物和现象的探究心和求知欲,使幼儿从小萌发对自然、对科学的关心和热爱之情。因此科探区是幼儿开展科学实践探索活动的一个重要途径。近年来我国幼教专家和幼教实践工作者,分别从不同角度对幼儿园活动区的开展了大量研究。如幼儿主体性的发挥、环境的创设、教师的指导、幼儿间的交往等方面,因此我个人觉得"科探区创设的有效性"能直接影响孩子的探究水平的发展。这是一个非常有价值的课题,更有利于每一个孩子探索欲和求知欲的全面发展。
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